人民版必修3高中历史宋明理学课件.pptVIP

周敦颐 结合《周易》解释《太极图》，建构了关于万事万物的衍生规律，把人与天地万物的本原合而为一，从而为“理”生万物的理论提供了依据。 《二十四孝》体现元代伦理弘扬和普及儒家人伦道德精神 * * 宋明理学 本课学习的重点内容： 1、列举宋明理学的代表人物，说出他们的代表观点。 2、认识宋明时期理学发展演变经历了怎样的过程？ 江 南 春唐?杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 这首诗反映了魏晋时期什么现象？ 佛教兴盛 一、魏晋隋唐时的儒学（背景） 1、佛、道传播，儒学面临挑战 魏晋 1、佛、道传播，儒学面临挑战 2、“三教合归儒”，儒学辉煌发展 魏晋 隋唐 一、魏晋隋唐时的儒学（背景） 《三教图》（清·丁云鹏） 图中的三教是： _______ 、____、____ 儒 佛 道 “三教合一”的风景名胜 左侧是佛教的米勒院，右侧是道教的元君祠，中间是儒家胜景，孔子登临处。方寸之地，三教会集，巧妙融合。 泰山名胜 — 红门宫 “三教合归儒” 对儒学发展有何意义？ 儒学吸收佛、道精华， 从而进一步确立儒学统治地位。 为儒学的新发展奠定基础， 穿儒者服饰的孔子 戴帝王冠冕的孔子 从左图到右图的孔子打扮的变化说明了什么？ 新疆的文庙 （初建于唐） “东国儒学”－ 崔致远 韩国新罗时代的文学泰斗 12岁来到唐朝, 18岁中进士, 29岁返新罗传播儒学。 二、 儒学的创立、成熟与发展 （一）理学的创立 2 主要代表人物及主张 北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。 （1）周敦颐、邵雍： 率先运用系统的思辩，自觉地将宇宙的自然结构与人的精神结构融合起来，以寻找其统一的本原，为理学的建立开辟了道路。 1 理学的基本内涵 “理学” 认为世界的本原是什么? 它还涵盖了哪些领域? （天理） （社会伦理、道德修养） 邵雍 重新排列《周易》的六十四卦，试图揭示宇宙规律规律，进而解释人类命运 。 （2）张载： 对理学的贡献巨大。开创了理学中的_______一派，是理学中唯物主义的杰出的代表。理论上，他严格区分 ____、____、____、____等概念，准确表达了理学的基本宗旨和精神。 （3）程颢、程颐 他们确定了理学的最高范畴______，并认为其核心和修养的最高境界是____。大力表彰《大学》、《中庸》，将其与《论语》《孟子》并列。 “气学” 天 道 性 心 “天理” “仁” 程 颢 程 颐 “万物皆只是一个天理” “父子君臣，天下之定理” “仁”与万物俱生 （核心） （二）理学的成熟 南宋的朱熹全面总结了背诵以来力学成就，建立了庞大而严密的理学体系。 1 朱熹的理学思想及其贡献 （1）在理气关系方面：他认为，理比气更根本，逻辑上理先于气；同时气有变化的能动性，理不能离开气。他认为万物各有其理，而万物之理终归为一，这就是“太极”。 （2）理学修养论：以本体论为基础，强调个人学习的日积月累，循序渐进，以达到“仁”的最高境界。 （3）政治理论方面：是以道统论为依据的社会实践的理论。认为：道的价值内涵是“三纲五常”，还认为，儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”，因为只有君心得正，才能正纲常、正百官，而后国治、天下平。 （4）理学经典方面：将《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》集为《四书》，并为之作注，使之成为理学的主要经典。 2 朱熹理学的影响： 朱熹成为仅次于孔孟的一代宗师，其思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 朱熹 —《四书章句集注》 —理气论，心性论 影响 —宋朝理学集大成者，孔孟后古代最重要的儒学思想家 地位 著作 观点 —蜚声海内外 （三）理学的发展：陆王心学推进了理学的新发展。 1、心学的出现和成熟 （1）心学的开创者是_________,其核心命题是“__________”。 他的明言“___________________________________”批评朱熹的理学过于“支离”，反对埋首书册，主张于人生日常处直接体悟理，“发明本心”，作为自己安身立命的准则。认为“物欲”和“意见”是人心之弊，所以要将其剥落、扫除。 （2）明朝思想家王守仁建立了____________.是心学的集大成者。人是天地的心，“灵明”是人的心。“灵明”就是天理，就是本心，就是良知。学以至圣的修养关键，在于“致良知”。强调“知行合一”。 陆九渊 心即理也 系统的心学理论 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 2、心学的基本内涵： 学问的目的在于做人，即明白做人的道理并努力实行。 3、心学出现的影响： 标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 四、对宋明理学的认识 1、怎样