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欢迎来主页下载精品文档 几种离子的检验 一、教学目标 知识与技能： 1、能记忆常见酸、碱、盐的溶解性，知道常见物质颜色。 2、初步学会检验组成里含有硫酸根离子或氯离子的盐的方法。 过程与方法： 1、通过实验、观察的方法，培养学生科学探究的能力。 2、通过对硫酸根离子、氯离子检验等知识的综合运用，培养学生分析问题、解决问题的能 力，加深学生对所学知识的理解。 情感态度与价值观： 1、通过实验探究对学生进行科学态度和科学方法的教育。 2、初步学会独立或与同学合作完成实验，记录实验现象，并学会主动交流。逐步形成良好 的实验工作习惯。 二、教学重点：探究硫酸根离子、氯离子、的检验方法。 三、教学难点：通过归纳、总结离子反应的特点。 四、教学用品： 药品：Na CO 溶液、Ba(NO) 溶液、AgNO 溶液、稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸。 2 3 3 2 3 仪器：试管、胶头滴管。 五、教学过程： 一、回忆探究碳酸根离子的检验方法 取样，滴入 溶液，若有无色气体产生，将产生的无色气体通入足量的澄清石灰水 中，若该气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明该物质中可能含有 离子。 讲解：在初中化学里，重要离子的检验除了碳酸根离子外，还有硫酸根离子和氯离子的检验。 二、探究硫酸根离子的检验方法 （1）探究实验 实验1：往稀硫酸中滴入硝酸钡溶液后，轻轻振荡。观察有什么现象？再滴加稀硝酸，观察 又有什么现象？ 交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀不溶解。 写出化学方程式：H SO+Ba(NO)===BaSO ↓+2HNO 2 4 3 2 4 3 讲解：说明硫酸钡不溶于稀硝酸。 精品文档 欢迎来主页下载精品文档 实验2：碳酸钠溶液中滴入硝酸钡溶液后，轻轻振荡。观察有什么现象？再滴加稀硝酸，观 察又有什么现象？ 交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀溶解，同时有气泡产生。 写出化学方程式：Na CO+Ba(NO)===BaCO ↓+2NaNO 2 3 3 2 3 3 BaCO +2HNO3=Ba(NO)+HO+CO ↑ 3 3 2 2 2 讲解：说明碳酸钡溶于稀硝酸。 （2）归纳总结 H SO+Ba(NO)===BaSO ↓+2HNO 2 4 3 2 4 3 Na CO+Ba(NO)===BaCO ↓+2NaNO 2 3 3 2 3 3 问题：上述反应从离子的角度看，有什么特点？ 2+ 2- 2- 讲解：上述反应说明Ba 与SO 或CO 反应都会生成白色沉淀。 4 3 归纳：往某无色溶液中滴加Ba(NO) 溶液时，若有白色沉淀出现，则该白色沉淀可能是 3 2 或 ，再滴加几滴稀硝酸，若白色沉淀溶解，则该沉淀是 ，若白色沉淀不溶 解，则该沉淀是 ，说明该无色溶液中含有 离子。 讨论：如何检验某种溶液里含有硫酸根离子？ 2- 小结：SO 的检验方法 4 取样，滴入 溶液和 溶液，如果产生白色沉淀，则样品溶液中含有SO2- 4 离子。 三、探究氯离子的检验方法 （1）探究实验 实验1：往稀盐酸中滴加硝酸银溶液后，轻轻振荡。观察有什么现象？滴加稀硝酸，观察又 有什么现象？ 交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀不溶解。 化学方程式：HCl+AgNO3===Ag