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精品文档 附件． 初中理化生实验操作考试内容及评分要点 物理试题 1 探究杠杆的平衡条件 【实验器材】带刻度的杠杆和支架、2 个细棉线环（或细铁丝环，杠杆上有孔可直 接悬挂钩码的可不用）、钩码（1 盒，每个钩码质量相等，并标明质量大小）。 【实验步骤】 顺序 操作内容 检查器材，观察杠杆上的最小刻度值和一个钩码的质量，将单个钩码的质量 1 和重力记录在实验记录中。 2 把杠杆放在支架上，调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡。 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置 3 平衡。 4 测量动力臂、阻力臂，并将动力、阻力、动力臂、阻力臂记录在表格中。 5 改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂，重复步骤3、4 的操作。 6 计算动力×动力臂、阻力×阻力臂的值并记录在表格中。 7 总结杠杆平衡的条件并记录在表格中。 8 填写实验反思。 9 整理实验器材。 【实验记录】 一个钩码的质量为______kg ，重力为________N （g 取10N/kg）。 实验次数 动力 动力臂 F l 阻力 阻力臂 F l 1 1 2 2 F/N l /cm /N ·cm F /N l /cm / N ·cm 1 1 2 2 1 2 【实验结论】杠杆的平衡条件是：_____________________________________。 【实验反思】实验时为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ ___________________________________________________________ __ 。 精品文档 精品文档 《物理试题1 探究杠杆的平衡条件》评分要点 序号 评分要点 1 清点仪器、器材。 2 观察杠杆上的最小刻度和一个钩码的质量并正确记录。 3 正确安装杠杆并调节杠杆在水平位置平衡。 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置 4 重新平衡。 5 测量动力臂、阻力臂，记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。 6 改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂，重复实验。 7 计算动力×动力臂、阻力×阻力臂的值并正确记录。 8 总结杠杆平衡的条件并正确记录。 9 实验反思的填写合理。 10 整理实验器材，杠杆要从支架上取下来，钩码要放回钩码盒内。 说明： 1．由于时间限制，本实验只做两次。 2．挂上钩码调平衡过程中不能调节杠杆两端的螺母。 3．g取10N/kg，全部使用钩码，不使用弹簧测力计提供动力或阻力。 4．测量力臂大小时不估读不扣分，杠杆上没有刻度的，器材中可增加刻度尺。 5．若无实验过程为依据，单纯实验结论正确不得分。 F l F l 6．【实验结论】可以用公式“ = ”表述，也可以用文字表述。 1 1 2 2 7.【实验反思】答案：力臂的数值可以直接在杠杆上读出或量出，使实验更加方便。 精品文档 精品文档 物理试题2 探究凸透镜成像的规律 【实验器材】光具座及其附件（凸透镜焦距已知）、蜡烛（或“F”型LED光源）、 火柴（或与光源配套电源）。 【实验步骤】 顺序 实验步骤