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精品文档 杭州汽车高级技工学校教案 总第 4 次课 课 题 Unit2 I Saw a Terrible Movie 授课班级 授课日期 1. 知识目标 （1 ）学生能够掌握关于周末娱乐活动的词组，如： surf the Internet, see a movie, listen to music, go to the gym, watch a cartoon, play computer game scareer, housewife, household, daily, return, hesitation, typical, chore, volunteer, ham etc 。 （2 ）学生能掌握讨论周末娱乐活动时所使用的句型，如： What did you do last weekend? What do you think of the …? How about you? Did you do anything special? Yes. I ... / No, I ... We both spent a relaxing weekend. 教学目标 (3) 能够看懂教材中的两个关于家庭成员的故事。 2. 能力目标 （1）学生能听懂关于周末娱乐活动及活动中人物和感受的对话。 （2 ）学生能用基本句型就周末娱乐活动进行对话交流。 (3)学生能根据不同的阅读需求，正确地掌握一些阅读的方法， 如ski ing, scanning 等。 (4) 学生能在理解故事的前提下，根据所给提示词语，复述家庭 成员的故事。 (5) 学生能从连词成句渐渐过渡到连句成段，简单地描述自己或 家庭成员的经历。 3. 情感目标 (1) 通过口语交流了解他人的周末娱乐活动，增强同学间的了 解。 精品文档 精品文档 (2) 在描述家庭成员的过程中，学生能慢慢体会到对父母的爱、 对家庭的爱，学会珍惜自己所拥有的一切。 教学重点 (1) 通过对图片的理解，学生能听懂关于周末娱乐活动的词汇和 句型。 (2) 通过对话学习，学生能够口头运用表达关于周末娱乐活动的 词汇和句型。 重点、难点 (3) 能够看懂关于家庭成员的小故事；能够描述一些已经发生过 的有趣的经历。 教学难点 (1) 学生能在真实的情境中运用与周末娱乐活动有关的词汇和句 型。 (2) 能够描述一些已经发生过的有趣的经历。 教 具 Multi-media, normal teaching tools 教 学 过