2018部编教材二年级下册语文沙滩上的童话优质课教学设计.docxVIP

2018 部编教材二年级下册语文沙滩上的童话优质课教学设计 沙滩上的童话 教学目标 【知识技能】 （ 1）能根据课文的内容，想象沙滩上和城堡里发生的 故事，培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。 （ 2）认识 11 个生字，会写 8 个字。 （3）分角色朗读课文，理解文中词语的意义。 【过程与方法】 （ 1）在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在 沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣。 （ 2）展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及 情感进行分析。 【情感态度与价值观】 （ 1）想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景，感受文字之 美。 （ 2）体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热 爱生活的品质。 重点难点 【教学重点】 识字、写字。 在有感情朗读课文的基础上感受孩子们在沙滩上玩耍 时的情景。 【教学难点】 体会童年的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品 质。 第一课时 （一）质疑导入 1.“童话是什么？你们最喜欢的童话是什么？沙滩上的 童话会发生什么故事呢？” （师介绍：童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、 幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。 一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化 的描写，能适应儿童的接受能力。 ） 今天我们学习《沙滩上的童话》 。板书课题，齐读课题 2.同学们的声音真洪亮，看把谁引来了（出示生字词） 多种形式