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精品文档 文与可画筼筜谷偃竹记教案 设计：黄双玉 教学目标 知识与能力 1．掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征； 2．通过阅读人物的几个事件，把握人物形象； 过程与方法： 1．讨论本文记人散文的结构内容，把握散文“形散神聚”的特点。 2．把握文章的思想情感脉络，以及艺术手法的运用。 情感态度价值观： 1．理解文中阐发的“胸有成竹”“心手相应”的道理。 2．理解作者表达的深厚情意。 教学重点难点： 1．感悟文章主旨，欣赏作品的艺术特色。 2．探索哲理深意 教学课时： 两课时 教学步骤与内容： 一、以诗引入，激发兴趣 苏东坡云：“可使食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚 可肥，士俗不可医”古人颇得竹的灵气，植竹而居，杖竹而行，几千年来朝夕相 处，自然陶冶了一股竹的文化氛围，中华民族的竹文化堪称源远流长。竹与松、 梅并称为“岁寒三友”，与梅、兰、菊成为“花中四君子”。植竹、赏竹、写竹、 画竹，竹与文学结下了不解之缘本文即以画竹为线索，本文就是通过作者和文与 可谈画竹来表现表兄弟之间的深挚友谊及缅怀悼念之情的散文。 二、