点和线段的练习题.docxVIP

一、认识线段 1、 2、 3、连接每两点之间画一条线段。 ···· · ····· · · ( )条线段 ( ) 条线段 ( )条线段 4、量比较短的物体用 ( )厘米，量比较长的物体用 ( )。 5、在 ( )里填上 “米”或 “厘米 ”。 ①床长 2( );黑板大约长 4( );教室门大约高 2( ); ②铅笔大约长 18( ); 手掌大约宽 7( )厘米; ③小明的身高 128( )，小红的身高 1( )25 厘米; ④旗杆高 15( )，跳绳长 2( )，钥匙长 5( )。 6、在 ○里填上 、或=。 5 米 ○6米 8 米 ○8厘米 1米○100厘米 90 厘米 ○1米 60 厘米 ○6米 150 厘米 ○1米 50 厘米 7、 上面一条边长 ( )厘米， 下面一条边长 ( )厘米， 左面一条边长 ( )厘米， 右面一条边长 ( )厘米， 画一条最长的折痕，量一量大约 ( )厘米。 8、画一画。 画一条长 4 厘米的线段。 再画一条比它长 2 厘米的线段。 一、计算下面各题。 （1）5 厘米+36 厘米=（ ） （2）80 厘米-45 厘米=（ ） （3）27 米+30 米=（ ） （4）100米-38 米=（ ） 二、填上合适的单位。 （1）火柴棒的长度是 5（ ）。 （2）小名的身高 130（ ）。 （3）操场的跑道长度是 400（ ）。 （4）一棵杨树高 12（ ）。 弶虬网- 学与教 三、判断（对的画“√”，错的画“× ”）。 ①你家里的床长 2 米。 （ ） 弶虬网 ②墨水瓶的高度是 6 米。 （ ） 弶虬网 ③小红身高 150 厘米，实际上就是 1 米 50 厘米。（ ） 弶虬网 ④一座大楼高 10 米。 （ ） 弶虬网 四、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。 五、判断。 弶虬网- 学与教 （1）教室墙的四条边不是线段。（ ） （2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。（ ） （3）线段是不可以量出长度的。（ ） 六、数出下图的线段数。 七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？ 参考答案 一、41厘米；35 厘米；57米；62 米 弶虬网 二、厘米；厘米；米；米 弶虬网 三、√ ；× ；√；√ 四、② ④ ⑥ 弶虬网 五、× ；√；× 六、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征： （1）直；（ 2）有两个端点。数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点， 按照一定的顺序数。要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（ 6 条）， 再数较小的线段组成的稍长的线段即 2 合一（5 条），依次数出 3 合一（4 条），4 合一（3 条），5 合一（2 条），6 合一（1 条）。图中线段数就是各 条线段的和。 弶虬网- 学与教 6＋5＋4＋3＋2＋1=21（条） 弶虬网 七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第①条路是 曲线，第②条路是直直的线段，第③条路是折线，只有第②条路最近。 答案：小红走第②条路最近。