七年级下册道德与法治5-10课知识点.docxVIP

第六 课 1 ． 什 么 是 集体 ？ 集 体 是 人 们 联合 起 来 的 有 组织 的整 体 。 2 ． 怎 样 感 受集 体 的 温 暖 ( 我 们为 什 么 要 过 集体 生 活 ) ？ ( 1 集 体的 联 结 度 越 高，个人 感 知 到 的 集体 温暖 就 越 多 。我 们 每个 人 都 有 过 集体 生 活的 情 感 需 要 。 ( 2 )在 集 体中 ，我 们 希 望被 认 可 和 接 纳 ，得 到尊 重 和理 解 ，获 得 安 全 感 和归 属 感 。 作 为集 体 的 一 员 ，我 们也 散 发 着 自 己的 光 和 热 ， 彼此 传递 关 爱 和 温 暖。 ( 3 )当 集 体取 得成 绩 、受 到 表彰 或奖 励 时 ，我们 可 以 体 验 到集 体荣 誉 感 。这 种荣 誉 感令 我 们 骄 傲 、自 豪， 给 我 们 温 暖和 力 量 ， 激 励我 们不 断 前 进 。 集体 荣 誉 是 集 体成 员 共 同 奋 斗的 结果 ， 是 我 们 共同 的 荣 誉 。 3 ． 集 体 力 量的 来 源 是 什 么 ？ 如何 理 解 ？ ( 1 )集 体 并不 是成 员 的 简 单 相加 ，而 是 有 共 同 目标 、分 工 明确 的整 体 。集 体 的力 量 来源 于 成 员 共 同的 目标 和 团 结 协 作。 ( 2 )个 人 的力 量是 分 散 的 ，但在 集体 中 汇 聚 ，就 会 变 得 强 大；个人 的 力 量 是 有限 的 ，但 通 过 优 化 组合 可以 实 现 优 势 互补 ， 产 生 强 大的 合力 。 借 助 这 种合 力 ， 我 们 得以 完 成 许 多 单凭 一己 之 力 无 法 完成 的 事 情 。 4 ． 集 体 力 量的 作 用 ( 或对 于 个人 的 影响 ) 是 什 么 ？ ① 集体 的 力 量 是 强大 的， 在 某 种 程 度上 可 以 影 响 甚至 改变 一 个 人 。 ② 个人 在 集 体 活 动中 会自 觉 不 自 觉 地产 生 与 集 体 要求 相一 致 的 态 度 和行 为 ③ 集体 有 助 于 我 们获 得安 全 感 和 自 信心 ； 也 有 助 于我 们学 习 他 人 的 经验 ， 扩 大 视 野， 获 得 成 长 。 5 ． 怎 样 在 集体 中 涵 养 品 格 ？ (1 )集 体生 活 可 以 培 养我 们 负 责 任 的态 度和 能 力 。 ( 2 )集 体 生活 可以 培 养 人 际 交往 的 基 本 态 度 和 能力 。 6 ． 怎 样 在 集体 中 发 展 个 性 ？ ( 1 )集 体 生活 为我 们 搭 建 起 与他 人 、与 周 围 世 界交 往的 平 台 。在这 个 平 台 上 ，我 们 展示 自 己 的 个 性， 发展 自 己 的 个 性， 不 断 认 识 和完 善自 我 。 ( 2 )包 容 他人 的不 同 ， 学 习 他人 的 优 点 ， 有 助 于我 们 完 善 个 性。 ( 3 ) 积 极参 与 集 体 共 同活 动 ， 把 握 机遇 ，自 主 发 展 ， 不断 丰 富 自 己 的 个 性。 第七 课 1 ． 个 人 意 愿与 集 体 规 则 的 关 系是 怎 样 的 ？ ( 1 )集 体 中， 每个 人 都 有 自 己的 意 愿 ， 集 体 又 必须 有 一 些 共 同的 规则 。 ( 2 )当 集 体规 则与 我 们 的 个 人意 愿 一 致 ，并 且能 够 保 障 个 人利 益 时 ，我 们 更 乐于 积 极遵 守 和 维 护 。 ( 3 )我 们 有 时 会 感 受 到 集 体 规 则 与 我 们 的 某 些 个 性 化 需 要 之 间 存 在 矛 盾 甚 至 冲 突 。 2 ． 如 何 处 理个 人 意 愿 与 集 体 规则 ( 要 求 ) 的 冲 突 ？ ① 面对 冲 突 ， 我 们通 常会 让 个 人 意 愿服 从 集 体 的 共同 要求 。 ② 理解 集 体 要 求 的合 理性 ， 反 思 个 人意 愿 的 合 理 性和 实现 的 可 能 性 ，我 们 就 可 能 找到 解 决 冲 突 的平 衡点 。 3 ． 怎 样 让 集体 的 和 声 更 美 ？ ( 1 )尽 力 做好 自己 ， 遵 守 规 则， 以 保 持 和 声 的 和谐 之 美 。 ( 2 )对 于 集体 要求 中 存 在 的 不合 理 因 素 ，我 们要 通 过 恰 当 的 方 式表 达 自 己 的 意见 ， 提 出积 极 的 改 进 建议 。 ( 3 )当 个 人利 益与 集 体 利 益 发生 冲 突 时 ，应 把集 体 利 益 放 在个 人 利 益 之 上，坚 持 集 体主 义 。 ( 4 )承 认 个人 利益 合 理 性 、保护 个人 正