人教版数学九年级下 锐角三角函数.pptxVIP

第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第1课时学习目标　 理解锐角正弦的概念及表示方法．根据定义会求出一个锐角的正弦值.情境导入情境导入 意大利比萨斜塔在1350年落成时就已倾斜，其塔顶中点偏离垂直中心线2.1 m．1972年比萨地区发生地震，这座高54.5 m的斜塔在大幅度摇摆后仍巍然屹立，但塔顶中心点偏离垂直中心线增至5.2 m，而且还以每年增加1 cm的速度继续倾斜，随时都有倒塌的危险．为此，意大利当局从1990年起对斜塔维修纠偏，2001年竣工，此时塔顶中心点偏离垂直中心线的距离比纠偏前减少了43.8 cm．C情境导入如果要求你根据上述信息，用“塔身中心线与垂直中心线所成的角?”（如图）来描述比萨斜塔的倾斜程度，你能完成吗？塔身中心线垂直中心线?ABC情境导入 从数学角度看，上述问题就是：已知直角三角形的某些边长，求其锐角的度数，对于直角三角形，我们已经知道三边之间的关系和两个锐角之间的关系，但我们不知道边角之间的关系，因此，这一问题的解答需要学习新的知识．塔身中心线垂直中心线?ABBCA探究新知 问题 为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌．现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°，为使出水口的高度为35 m，那么需要准备多长的水管？BCA探究新知 分析：这个问题可以归结为，在Rt△ABC中，∠C=9