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听素质报告心得体会 XX年的4月16日，我到勒流育贤学校听张教授为我们勒流教育组作第二 次的素质报告，听了这个报告本人受益匪浅。张教授在报告中说到的每一句 话，每一个事例都给我留下深刻印象。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、 在课堂教学中要突出学生的主体地位 素质教育是以人为本的教育，就课堂教学而言，这个以人为本就是面向全 体学生。作为语文老师，在授课时应面向全体学生，全方位、多角度地调动他 们参与课堂活动的积极性、主动性，使人人得以展其才，尽其能。然而当今的 应试教育的误区就在于，一方面，施教者未能完全明白这一点，只强调了自己 的主导地位，而忽视了学生的主体地位。其教学方法，是满堂灌、学生只是接 收器，谈不上应用能力、创造能力的培养。教师在传授知识的同时要发展学生 的创造性不要为了应试而要学生死搬硬背，采用灌输式，机械训练，题海战 术。扼杀了学生的个性发展。另一方面。有些教师缺乏“全体”意识，注意的 是几个学习尖子。围绕尖子施教，针对好的学生发问，冷落了其它学生。这种 做法，大大挫伤了中下生的积极性、主动性，从而使他们失去了学习的兴趣。 语文课堂教学要实施素质教育，我们就要改掉应试教育的这种弊端，做到面向 全体学生，全面提高学生的基本素质。在课堂上要尽可能地创设和谐的氛围， 采用灵活多变的形式，使学生在愉悦中完成知识的学习。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有