四年级下册美术第15课创造美的纹理浙美版.pptxVIP

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2020-06-20 发布于云南
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四年级下册美术第15课创造美的纹理浙美版.pptx

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TEACHING PROCESS DESIGN教学过程设计纹理:泛指物体表面上的花纹或线条，是物体上呈现的线形纹路。TEACHING PROCESS DESIGN教学过程设计感受生活中纹理的美造型美色彩美TEACHING PROCESS DESIGN教学过程设计TEACHING PROCESS DESIGN教学过程设计滴淋吹洒印甩STUDENT CREATION学生创作“拓印法”第一：颜料不要涂得太厚，要刷均匀。第二：拓印的时候要轻轻按压。第三：在规定时间内完成的作品请小组长张贴到黑板上。TEACHING PROCESS DESIGN教学过程设计荔波县中小学课堂教学只要做生活的有心人就会发现美无处不在，美就在我们的身边。TEACHING OBJECTIVES教学目标1.知识与技能：体验、感受自然纹理的美，并能够用简洁的话说出不同纹理效果带给自己的独特感受，学会用不同方法表现纹理。TEACHING OBJECTIVES教学目标2、过程与方法：通过欣赏，了解纹理的制作方法，能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造、表现不同的纹理。。TEACHING OBJECTIVES教学目标3.情感态度与价值观：通过学习，让学生了解绘画形式的多样性。在体验造型活动的乐趣中获得视觉和触觉的独特感受。TEACHING DIFFICULTIES教学重难点重点引导学生找出身边各种事物中存在的纹理，并说出不同纹理给自己的感受。TEACHING DIFFICULTIES教学重难点难点引导学生大胆、自由的用不同方法表现不同的美丽纹样，表达自己的感受。更重要的是引导学生巧妙的利用纹理的特点有针对性的创作作品，使之达到和谐和完善。