困难职工标准范文.docVIP

困难职工标准范文 ****年辽宁省***困难职工调查标准 一、调查对象 1、在职困难职工（含劳务工）； 2、离退休困难职工（含97、98职工）。 二、在职困难职工调查标准 1、“低保”特困职工 家庭月人均收入符合当地最低生活保障线标准的职工。 2、特困职工 ①家庭人均收入高于当地“低保”线100元之内的职工； ②家庭人均收入高于当地“低保”线150元之内的单亲 女职工。 3、困难职工 ①家庭人均收入高于当地“低保”线150元之内的职工。 ②家庭人均收入高于当地“低保”线200元之内的单亲女职工。 ③职工及家庭成员因患重病、大病，当年支付医药费占家庭年度收入50%以上，又无自救能力，造成生活困难的。 4、其他困难职工 因自然灾害、意外伤害和突发性事件等不可预见情况，造成生活暂时困难的以及其他困难的职工。 三、离退休职工调查标准 1、家庭人均月收入符合当地最低生活保障线标准的。 2、长年患病，无子女照顾，当年医保指定医院（县局职工在县级医保指定医院）自费部分医药费支出占家庭全部收入50%以上。 四、相关说明 1、家庭月收入的计算：职工（含劳务工、离退休职工））家庭从上年11月开始到今年10月结束，共12个月的全部劳动收入总和，除以12个月，即为家庭月收入。 ２、家庭人口的计算：①职工（含劳务工）本人及其无劳动能力的配偶和未婚子女；②职工（含劳务工）家庭本科以下在校学习的子女；③职工本人（除劳务工外）常年卧床不起或生活不能自理，主要精力用于照顾职工本人的职工配偶或子女1名；④离退休职工及配偶。 4、配偶或子女虽然没有收入，但有劳动能力的（男18-60岁，女18-50岁）， * 家庭人口计算。 [摘 要]随着国家资助政策的不断完善，越来越多的经济困难学生进入高校学习和深造。而随着社会的发展，人们的物质生活水平不断提高，经济困难的标准也在发生改变。高职院校学生各个不同的省、市，地区间的差异，也对经济困难学生的认定标准提出了新的要求。因此，适时开展相关研究，有利于让经济困难学生真正享受到国家对大学生的资助政策。 [关键词]高职院校；经济困难；认定标准 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.xx.18.185 []G717 []A []1673-0194（xx）18-0-03 1 经济困难学生的成因 高职院校的经济困难学生，有些是从出生时家庭就比较贫困，有些是在学生成长过程中由于某些因素导致的后期贫困，根据以往接触的学生实际情况，大致可将经济困难学生形成的原因归纳为以下几种。 1.1 家庭人口众多 这种经济困难学生多出现在农村地区的家庭，学生的爷爷奶奶、爸爸妈妈及兄弟姐妹一起生活，学生父母的收入情况一般，但需供养的人数较多，多个子女的教育支出也成为家庭的沉重负担。 1.2 务农为主要收入 家庭的主要收入学生父母的务农收入，家庭年收入较低，但高职院校的学费一学年则是几千元到上万元，家庭难以负担。父母为保证孩子上学，往往需要借款。 1.3 单亲家庭 单亲家庭包括父母离异和父母一方死亡两种情况。父母离异，学生跟随一方生活，由父母一方主要承担学生的相关费用，生活压力巨大。父母一方死亡的家庭，则出现一人工作，供养多人的情况，家庭经济状况会在学生父或母死亡后转贫。 1.4 重大疾病 家庭中有人发生重大疾病，家庭收入绝大部分用作医疗费用，还会因此产生债务，并且后期恢复还需持续不断地投入较多费用，这容易导致学生的家庭经济困难。如果生病的是学生的父亲或母亲，则家庭又丧失一个主要劳动力，对家庭的打击巨大。 1.5 特殊情况 一些特殊情况的家庭，如低保家庭、烈士家庭、社会福利机构监护和农村五保户家庭等，属于经济困难家庭，这些家庭的孩子也属于经济困难学生。另外，如家庭遭受重大自然灾害或遇突发性事件，会导致学生家庭经济困难，也需要给予帮扶。 2 高职院校学生资助项目 高职院校是国家资助政策的具体落实者和实施者，承担了让经济困难学生正常读大学的社会重任，目前，经济困难学生在高职院校可接受的资助项目较多，概括起来可分为3个类别，即国家资助、学校资助、社会资助。 2.1 国家资助 国家资助项目主要包括国家奖学金、励志奖学金、助学金及助学贷款等，除助学贷款外，其余3种资助每年都由省级资助管理部门统一按照各高职院校的名额划拨相应资金，其中以助学金的人数和金额最多。但相对于数量庞大的申请助学金的学生，划拨资金还不能完全满足需求。 2.2 学校资助 学校可以提供的资助项目主要是减免学费、提供勤工助