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- 2020-06-23 发布于福建
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八年级下学期同步单元考点分类专题训练:机械效率测量专题训练
1.某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示.
实验时把重7.2N的物体吊在滑轮上,向上缓慢拉动弹簧测力计,测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0.lm和0.3m.图示弹簧测力计示数为 N,滑轮组机械效率为 %.如果用此滑轮组提升另一重为10N的物体,它的机械效率 (填“变大”、“变小”或“不变”).
2.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下:
(1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计,使钩码升高。
(2)表格中编号①处数据应为 ,编号②处数据应为 。
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与 有关。
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
3.如图所示为测定动滑轮机械效率的示意图。用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升至B位置,同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升至B'位置,在此过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示
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