福建省安溪蓝溪中学高三第一次周考理综物理试题 含答案.doc

福建省安溪蓝溪中学2015届高三第一次周考理综物理试题 13．刹车距离是汽车安全性能的重要参数之一．图中所示的图线分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知紧急刹车过程中车与地面间的摩擦是滑动摩擦．据此可知，下列说法中正确的是 (　　) A．甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好 B．乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好 C．以相同的车速开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好 D．甲车的刹车距离随刹车前的车速v变化快，甲车与地面间的动摩擦因数较大 14．如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为 (　　) A.eq \f(1,2)　　 B.eq \f(\r(2),2)　　 C.eq \f(\r(3),2)　　 D.eq \f(\r(5),2) 15．如右图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μtanθ，则下图所示的图象中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是 (　　) 16．如图所示，质量m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q.球静止时，Ⅰ中拉力大小T1，Ⅱ中拉力大小T2，当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度a应是(　　) A．若断Ⅰ，则a＝g，方向水平向右 B．若断Ⅱ，则a＝eq \f(T2,m)，方向水平向左 C．若断Ⅰ，则a＝eq \f(T1,m)，方向沿Ⅰ的延长线 D．若断Ⅱ，则a＝g，竖直向上 17．为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力的作用，使木块和弹簧整体向下匀速运动，如图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于 (　　) A.eq \f(F2＋G,F1)　　 B.eq \f(F2,F1)　　 C.eq \f(G,F1)　　 D.eq \f(F1＋G,F2) 18．如图所示，当车厢向前加速前进时，物体M静止于竖直车厢壁上，当车厢加速度增加时，则 ( ) ①静摩擦力增加　 ②车厢竖直壁对物体的弹力增加　 ③物体M仍保持相对于车厢的静止状态　 ④物体的加速度也增加 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 第Ⅱ卷（非选择题 共192分） 注意事项： 用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 必考部分 第Ⅱ卷必考部分共192分。 19(一)．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O. (1)某同学在做该实验时认为： A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果更好 B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度． C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些 D．拉力F1和F2的夹角越大越好 其中正确的是__________(填入相应的字母)． (2)若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则__________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是__________________． 19(二)、在验证牛顿第二定律的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上 。 （A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次； （B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次； （C）用天平分别测出小车和小桶的质量； （D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动； （E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一 系列的点； （F）根据测量数据，分别画出的图线。 19(三)、在验证牛顿第二定律的实验中，作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中 不同。图B中图线不过原点的原因是 。 （A） （B） 20．如图所示，质量为m＝2kg的直角劈形木块的顶角为θ＝37°，被外力F顶靠在竖直墙上．已知木块与墙间的最大静摩擦力和木块对墙的压力成正比，即Ffm＝kFN，比例系数为k＝0.5，问垂直作用于BC边的外力F取何值时木块能保持静止状态？(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos