2015年第一学期语文残疾儿童送教下乡教案6至10课时.docxVIP

教学 内容 i u u 10月8日第6周星期四 第一单元第六节 课型 新授 教具 笔记本电脑、拼音卡片 教 学 目 标 .学会声母y w和整体认读音节yi wu，读准音并正确书与 重难点 读准音并能正确书写 主 要 教 学 过 程 一、 复习导入： 复习六个单韵母，打乱四个声调的顺序，读一读。 二、 学习声母y和整体认读音节yi 1学习声母y 练习读音，比较y--i 辨认y和i 编顺口溜记住字形。 2、 学习w 出示认读，并与u比较。 识记字形。 3、 识记y w，指导书写。 观察在田字格中的位置。 示范指导，学生练习。 4、 学习整体认读音节 认识：大y带着小i来了，它是整体认读音节，也读作衣 识记音节 练习yi的四个声调并分别组词。 5、 用同样的方法学习wu 三、作业 练习书写。  教学内容 * i 2 3 4 uu10月 教学 内容 * i 2 3 4 uu 10月13日第7周星期二 第一单元第七节 课型 新授 教具 拼音卡片 教学目标 主 要 教 学 主 要 教 学 过 程 声母 韵母 音节 三、区别声母、韵母、整体认读音节 按要求归类，摆卡片后读一读： yi w i wu y u 教学 内容 b p m f 10月20 日第 8周星期二 第一单元第八节 课型 新授 教具 笔记本电脑、拼音卡片 教 学 目 标 1、 学会b p两个声母，读准音，认清形，正确书写。