人教版《道德与法治》七年级下册：第二课 青春的心弦 学案(无答案).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 第二课青春的心弦学案 【学习目标】 1.分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊 2.正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题，初步形成有关友谊的正确的价值观。 【重点难点】 重点：正确认识男生女生的性别优势；能够认识青春期异性同学之间交往的积极作用难点：如何做到男生女生之间的优势互补；学会与异性交往，正确处理异性情感 一、设问导读 （一）他和她 1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会______。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的_____。 2.男生女生的生理性别特征是_____的，对于青春期特有的生理变化，我们应______地接受。 3.对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造____，如何与异性相处。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受____的影响。 (二)优势互补 4.我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互_____，让自己变得更加____。 5.不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而___，也不应因自己某一方面的欠缺而____。 （三)异性朋友 6.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，