教师课题个人工作总结.pdf

教师课题个人工作总结 教师课题个人工作总结 在课题《幼儿游戏中农村资源的有效挖掘》实践研究过程中，我 们坚持科教兴园，以课题研究为切入点，全体中班课题组成员积极 参与，认真实践，使教研工作取得了一定的成效，尽管它还是一只 羽翼未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使教师和幼儿取得了突破性 进展，达到了预定的阶段性目标。 在研究课程、研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造感到惊讶 和感动和快乐。在和孩子们共同成长的过程中，在课题的研究活动 中让我学到了很多，我和课题的研究的亲密接触使我对快乐又有了 一种新的理解。 课题研究开展两年来，教师教育教学的知识信息扩大了，教学观 念有了很大的转变，自身业务水平有了一定的提高，对每一位幼儿 有了更细致的了解，和孩子们的关系就像朋友一样。我们的教育观 念有很大改变，我们更理解：最重要的是让每一个孩子能感觉自己 的成就，体验快乐，也让我们教师自己在工作体验成功的快乐。通 过具体案例分析，体现幼儿成就的快乐，促进教师的快乐。对幼儿 好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更 积极地做好事情，完成任务。在本学期的课题活动中，我还要做到 以下几点： (1) 在开展课题研究中，我要严格遵守研究制度，认真执行研究 计划，和课题组各成员相互协作，相互学习，为推动课题的研究进 程尽自己的力量。 (2) 我要以主人翁的态度参与教研，变“要我教研”为“我要教 研”。 (3) 在课题研究的各项活动中，积极面对开展的业务学习和理论 知识的学习，在常规课展示活动中，积极发言，踊跃探讨，将研究 真正落实到课堂上。 (4) 面对课题实验中的有些困惑，恳请领导、专家给予指导和帮 助。 孩子的发展是我们工作的中心，把视眼转向孩子，将孩子的发展、 需求作为教材选择的依据。我们关注了每个孩子，关注了孩子们发 展的每一个寻常时刻，分析了形成某些行为的内在因素，孩子才能 真正在各种活动中积极体验活动的快乐、成就的快乐，也只有这样， 才能真正尊重孩子的意愿和需要，才能真正为幼儿园的各项活动增 添生命活力。 总之，我认为想做一个真正有价值的教师，无论从自身生命价值 的呈现还是从社会发展的需要，都要求我们教师要不断追求，不断 得给自己充电，提升自己的人格魅力，提高自己的专业修养，课题 研究活动就是一个良好的平台。