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扬帆前进
———师徒结对之徒弟计划
一、学习目标
1、学艺先学德,学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生美术技能审美能力。
3、学习师傅如何积累案例和论文素材。
二、学习内容
1、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、 教育信息, 以先进的理论武装自己,
揣摩教学技巧,深化思想。
2、每个月邀请师傅来听自己的一节课,每个月也至少去听师傅的一节示范课,在交流
中升华理念。课后主动找师傅交流, 请师傅指出课堂中暴露出的不足, 写下反思, 梳理以完
善自己的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中改善。
3、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
5、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
6、在撰写案例和论文方面,也应该经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到什么教育
教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三、活动内容
九月份:
1、 制定成长计划;
2、 与师傅交流教学中的想法( 1);
3、 确定切实可行的帮扶计划;
4、 聆听师傅的课、交流;
十月份:
1、 请师傅随堂听课、评课;
2、 与师傅一起交流教学中的困惑( 2 );
3、 经常电话或在线交流学习名家专著;
4、 外出听课,撰写学习心得;
十一月份:
1、 听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路;
2、 与师傅交流教育教学中的想法( 3 );
3、 共同阅读先进的教育理论书籍;
4、 邀请师傅随堂听课、评课;
十二月份:
1、 共同探讨名家课例;
2、 聆听师傅上课,并进行评课交流、学习;
3、 和师傅交流教育教学中的困惑;
4、 邀请师傅听学期的汇报课、评课;
5、 完成学期个人总结;
四、徒弟目标
(一)基本情况:
本人, 2004 年毕业于湖北大学美术学专业,担任美术教学工作将十年。
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(二)专业成长的优势和薄弱方面:
专业成长的优势:
1、年轻有精力,像海面一样,不断地吸收外界先进的理念。
2、有强烈地希望专业成长的愿望。
3、学校重视年轻教师的培养,搭平台,找机会,保证了年轻教师能快速成长的良好环
境。
薄弱方面:
1、吸收的优秀理论少,应多加强理论学习,增强理论思维能力,提高教学理论素养。
2、教学设计欠缺新意。
3、教育教学处事能力有待提高。
4、科研能力弱。应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学,打下教学之路。
(三)自我期望
1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3、积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。
(四)促进成长的措施:
多学习,提高自身素质
1、多读书,读专业书,读杂志,不断提高自己的体育教学素养。
2、定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。
3、多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。
4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。
多实践,潜心会教
1、不厌读小学体育新课程标准,潜心钻研教学,努
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