人教版二年级数学上册 观察物体.pptxVIP

数学二年级 上册第5单元观察物体(一)第1课时一、情境导入侧面后面前面拍的是小狮子的哪一面呢？二、探究新知小芳小亮1小红小明上面这些图分别是谁看到的？1．本位观察。老师为每一组准备了一只熊猫，请每个同学仔细观察，你看到了这只熊猫的哪一面？是什么样子？前左右后老师想统计一下人数，请看到熊猫前面的同学站起来，看到左面或右面的同学也站起来，没有站起来的同学，看到的是哪一面？2．换位观察。请每组同学按照顺时针的方向走到本组的下一张位子上去。你们现在看到的熊猫的形状和刚才一样吗？那你现在看到了熊猫的哪一面？为什么大家现在看到的和刚才不一样呢？这是怎么回事？原来我们换了位置，位置发生了变化，观察的角度也不同了，所以看到熊猫的形状也不一样了。3．全面观察。同学们想不想自己找一个位置观察熊猫？好，那你们想到哪个位置就到哪个位置去观察吧！你在哪个位置观察的？和刚才看到的一样吗？这是老师绕着熊猫一圈拍摄到的相片，我们来看一看吧！三、巩固应用连一连做一做：练习十六1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的？鹦鹉鹦鹉小熊小熊小猴袋鼠小猴袋鼠1.说一说右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里①③②四、课堂小结今天这节课你有什么收获？ 今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。