中学生校园文明案例开发与利用研究-教育文档资料.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 中学生校园xx案例开发与利用研究 文明的礼仪不仅代表着一个人的文化素养，在一定的意义上也代表了一个家庭，一个学校，一个地区的基本文化素养，所以一个人的文化修养和道德修养在一定程度上也会给学生自身的未来发展形成一定的影响。中华本就是礼仪之邦，崇尚礼仪之道。 实际案例一： 在新浪微博上看到过这样一个案例，博主他们班前几天刚转来一名同学他叫陈鸿杰，老师在布置作业时，这个学生对老师也不礼貌，他拿起同桌同学的作业就抄起来。我当时以为他不会，看到这个学生这样，博主当时一下子就火了，要他站了起来。谁知他没站相，东倒西歪，身体往一边倒，当时博主感到这学生真的不好教育。后来发现他不但成绩差，而且平时行为习惯也极差，对学习跟本没兴趣，自己失去了进取的主动性。学生的成长必须要有正确的指导，这些也都在《中学生日常行为规范》里面都有过规定。比如： 1.中学生不得烫发染发、女生不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋，男生不留长发。男生女生手上都不允许戴戒指、手链、手镯，脖子上也是不允许带项链、不可以带耳环、耳钉。要勤洗头，勤理发。 2.周一至周五统一穿着学校校服，穿着也必须整洁大方。 不丢失校服，拉链拉到胸前的位置。学生穿着校服能够帮助学生增强班级团体意识，便于学校进行统一管理，防止出现标新立异的现象，这样一来可以帮助学生消除彼此之间的攀比心理，减少学生之间的贫富差距，培养学生