新北师大版七年级数学上册第六章《普查和抽样调查》导学案2.docVIP

课题： 6.2普查和抽样调查 主备人： 审核人： 授课人： 备课时间： 【学习目标】 课标要求： 1、 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题. 2．在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果. 目标达成： 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题. 学习流程： 【课前展示】 社会调查（提前一天布置） 以4人合作小组为单位，开展调查活动： 通过查阅资料了解第六次全国人口普查人情况，进一步了解人口的区域构成，年龄构成，性别构成，民族构成等. 【创境激趣】 先给大家讲一个小故事：妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”； 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：……… 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”， 妈妈：“啊！” 在这个故事中，体现了数据收集调查的两种方式：普查与抽样调查. 【自学导航】 1、定义：为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查. 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查. 2、结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题： （1）这项调查的被考察对象、调查的目