新北师大版七年级数学上册第六章《普查和抽样调查》同步提升训练.docxVIP

《普查和抽样调查》提升训练 1.【关注社会生活】（贵阳中考）在“生命安全”主题教育活动中，为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，小丽制定了如下方案，你认为最合理的是（ ） A.抽取乙校初二年级学生进行调查 B.在丙校随机抽取600名学生进行调查 C.随机抽取150名老师进行调查 D.在四个学校各随机抽取150名学生进行调查 2.指出下列问题中的总体、个体、样本. （1）为了估计某块玉米试验田里的单株平均产量，从中抽取100株进行实测； （2）某学校为了了解学生完成课外作业的时间，从中抽样调查了50名学生完成课外作业的时间进行分析. 3.（教材P163习题T5变式）为了了解全校学生的视力情况，小颖、小丽、小萍三名同学分别设计了一个方案： 小颖：检测出全班同学的视力，以此推断出全校同学的视力情况； 小丽：在校医务室发现了前年全校各班的视力检查表，以此推断出全校同学的视力情况； 小萍：在全校每个年级抽取一个班，再在每个班抽取10名学号为5的倍数的学生，记录他们的视力情况，从而估计全校学生的视力情况. 问：这三种做法哪一种比较好，为什么？从这个事例中你体会出要想得到比较准确的估计结果，在收集数据时应注意些什么？  参考答案 1.D 2.解：（1）总体是某块玉米试验田里的单株产量，个体是试验由里每株玉米的产量，样本是抽取的100株玉米的单株产量. （2）总体是