人教版数学八年级上册 三角形全等的判定 (2).pptxVIP

第 十二 章 全等三角形三角形全等的判定第2课时学 习 目 标通过画、量、观察、比较和猜想等过程，探索、归纳、证明两个三角形全等的条件——SAS ．掌握用SAS证明两个三角形全等的方法，并能综合运用全等三角形的性质证明线段和角相等．了解“SSA”不能作为证明两个三角形全等的条件．123新课导入想一想：探究三角形全等的条件：有三个条件对应相等时三个角对应相等；三条边对应相等；两条边和一个角对应相等；两个角和一条边对应相等不能SSS?AD AB=DE， BC=EF， CA=FD，知识回顾BECF 三角形全等的判定方法1文字语言：三边分别相等的两个三角形全等. （简写为“边边边”或“SSS”）几何语言：在△ABC和△ DEF中，∴ △ABC ≌△ DEF（SSS）.AA知识讲解CCBB探究：两条边和一个角对应相等时，两三角形是否全等？思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边与这一个角 的位置有几种可能性呢？ “两边及其夹角”“两边和其中一边的对角”它们分别对应相等能判定两个三角形全等吗？C A B 探究1：两边及其夹角对应相等时，两三角形是否全等？试一试：先任意画出一个△ABC，再画出一个△A′B′C′，使A′B′＝AB，A′C′＝AC，∠A′＝∠A （即两边和它们的夹角分别相等）. 把画好的△A′B′C′剪下来，放到△ABC上，它们全等吗？E C C′ D A′ A B