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* * * * 第9课时 10的认识 R·一年级上册 上面一共有( )个数。 从左数第4个数是( ),从右数它排在第( )。 其中,最小的数是( ),最大的数是( )。 9 5 6 1 9 还有比9更大的数吗? 图中有什么?请你数一数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 有10只鸽子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9个小朋友。 再加1个老师,一共有10个人。 10只 10个人 10是一个两位数哦! 数出你喜欢的10个学具,摆一摆。 有9颗珠子, 添上1颗是( )颗。 10 9 < 10 9 10 > ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 10和一个数比大小,方框里可以填几? 0~9 先用 摆一摆,再填数。 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 看到每一组,你还能想到什么? 先用 摆一摆,再填数。 9 10 1 8 10 2 7 10 3 6 10 4 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 10像油条和鸡蛋。 “10”像什么? “10”怎么写? 10的写法 写10要占两个日字格哦! (1)1 2 3 6 7 9 (2) 8 7 6 4 3 1 1.找规律,在 里填上合适的数。 4 5 8 10 10 9 5 2 2. 画一画,将不足10个的图形补成10个。 哪两个数合起来是10? 5 9 1 6 3 5 8 2 7 4 3. 【课本60页“做一做”】 4. 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 【课本62页第1题】 5. 10 9 7 4 3 2 【课本62页第2题】 6. 10 9 1 2 4 3 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 【课本62页第3题】 一去二三里 [宋]邵雍 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 请你找一找,这首诗里有哪些我们学过的数呢? 一 二三 四五 六七 八九十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 通过今天的学习,你们有哪些新的收获? * * * * * * * *
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