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- 2020-06-23 发布于天津
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基于学生思维品质培养的高中英语写作探究引言普通高中英语课程标准年版指出普通高中英语课程强调对学生语言能力文化意识思维品质和学习能力的综合培养具有工具性和文化性融合统一的特点写作是英语教学中重要的部分是综合性思维的训练而思维品质的培养是写作训练的关键在英语写作教学中培养学生思维品质的契机无处不在关键是要能探寻到有效的方式和切入点本文将以人教版英语必修模块为例探讨如何在高中英语写作教学的过程中培养学生敏捷性概括性和发散性思维的几种策略一现状分析英语写作在高考中比重较大同时也是学习比较困难很难提分的模
基于学生思维品质培养的高中英语写作探究
引言
《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:“普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,具有工具性和文化性融合统一的特点。写作是英语教学中重要的部分,是综合性思维的训练,而思维品质的培养是写作训练的关键。在英语写作教学中培养学生思维品质的契机无处不在,关键是要能探寻到有效的方式和切入点。本文将以人教版《英语》必修1 unit1 writing模块为例探讨如何在高中英语写作教学的过程中培养学生敏捷性、概括性和发散性思维的几种策略。
一、现状分析
英语写作在高考中比重较大,同时也是学习
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