人教版八年级物理第6章-第4节-密度与社会生活教案（提升版）.docxVIP

第六章 第4节 密度与社会生活 辅导科目 物理 年 级 八年级 教材版本 人教版 讲义类型 提升版（适用于考试得分率在60%——80%以内的学员） 教学目的 1、通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。 2、利用密度知识鉴别物质，能用密度知识解决简单问题。 3、通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能利用密度知识鉴别物质。 4、通过观察实验认识温度对密度的影响。 5、通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。 6、通过对密度与社会生活的了解，培养学生将物理知识应用于社会生活的意识。 重、难点 重点：密度与温度的关系；密度与物质鉴别 难点：能用密度知识鉴别物质和解决简单的实际问题 授课时长 建议授课时长2小时 教学内容 【课程导入】 农民播种时必须选用结实饱满的种子，用什么方法可以既快又可靠地选出良种？ 【新知讲解】 ※知识点一：密度与温度 1．物体通常具有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大；温度降低时，体积变小，而质量不变，根据密度公式可知，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，物质的密度通常变大．气体的密度受温度的影响最大． 2．水凝固成冰时，体积变大，密度变小，水的这种特性叫做水的反常膨胀．水在4℃时密度最大． 3.在室温下，吹鼓两个气球．分别把它们放在冰箱的冷藏