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勤能补拙议论文提纲 目录 (一)找论据，定论点 1.根据审题立意时确定的论题搜寻论据 2.从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据 (二)定模式 1.基本采用三段论的结构模式 一般说来 2.本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种： 说明 3.同一层次的论据之间的层次的关系 (三)备亮点、定详略 二、议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式 (一)最常见的论证结构安排和论证过程 的“五步法”和“四步法” 1.“五步法”：立论mdash;论证mdash;过渡mdash;再论证mdash;结论 2.“四步法”： 立论mdash;论证mdash;再论证mdash;结论 (二)议论文或议论性散文篇章结构的一般模式 1.开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式 2.结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式 3.在题目中显示中心论点的模式 4.在文章中间的过渡段中提出中心论点 模式之一 1.提出分论点一 mdash;mdash;解说分论点一 mdash;mdash;举例或引理论论据mdash;mdash;分析事例或解说理论论据mdash;mdash;小结 2.提出分论点二 mdash;mdash;解说分论点二 mdash;mdash;举例或引理论论据mdash;mdash;分析事例或解说理论论据mdash;mdash;小结 友情提示 1. 应试时间和作文篇幅有限，所以分论点一般以2至3个为佳 2. 如果中心论点或分论点意思明白，则解说部分可以省略 3. 中心论点与结论之间，分论点与小结之间要相照应，其文字要同中见异 总结 4.议论是点睛之笔 5.叙述事例是论证的基础 6.议论性散文也可以称作有文采的议论文，或者说是杂文 范例 提出中心论点 1.【议论提出分论点一】“亲力亲为 2.【解说分论点 3.【叙述举例】“我们对lsquo;一屋不扫何以扫天下’的观点持肯定态度hellip;hellip;”(引用名句+举例) 4.【议论分析，照应分论点一】“这不正体现了亲力亲为的重要性吗? ” 5.【叙述举例】“在学习上hellip;hellip; 6.【反面设例并且分析 1.【议论提出分论点二】“运筹帷幄 2.【解说分论点 3.【叙述举例】“萧何hellip;hellip; 4.【议论分析 1.【提出怎么办】“因此 2.【重申中心论点】“入，则亲力亲为，置身其中;出则运筹帷幄，全面掌控 1.【提出中心论点】需要我们在面对人生和社会的时候，做到能入能出 2.【提出分论点】 3. 【结论】 友情提示 模式之二 1.叙述(或2～3句描写)举例或引理论论据mdash;mdash;分析事例或解说理论论据mdash;mdash;议论小结 2.叙述(或2～3句描写)举例或引理论论据mdash;mdash;分析事例或解说理论论据mdash;mdash;议论小结 范例 生命的绝唱 三个层次，议论层层递进，至最后层次，重申中心论点，并照应话题 总评 注关于《死亡日记》见附录三介绍。 一、(引论)在评论史实和神话故事中提出了中心论点：(用25字以内归纳中心论点) 二、举例论证分论点一：(用15字以内概述) 3.【结论】生命的结尾，并不意味着结束与终止 友情提示 正文 摘要：只有干坚如铁,才能叶茂如云议 论文 的提纲编写与几种结构模式，写文章如制作盆栽，安排文章结构和写提纲就如栽培那曲折盘旋的枝干。 你看那盆栽，小小身躯，置于咫尺盆中，吐纳造化之精华，展现大自然四时之风光。它是立体的画，无声的诗;是园艺师精心构思 关键字：勤能补拙,议论文,提纲,只有,坚如,才能,叶茂,如云,论文 只有干坚如铁,才能叶茂如云mdash;mdash;议论文的提纲编写与几种结构模式，写文章如制作盆栽，安排文章结构和写提纲就如栽培那曲折盘旋的枝干。 你看那盆栽，小小身躯，置于咫尺盆中，吐纳造化之精华，展现大自然四时之风光。它是立体的画，无声的诗;是园艺师精心构思、“缩地千里”、“缩龙成寸”的杰作! 再看那文章，短短篇幅，却引领读者阅尽人间沧桑，感受世态炎凉。它是历史的画卷，现实的缩影，未来的锦绣;是作家纳古今万事于转眼之间、聚四海风云于寸纸之中的杰作! 只有精心栽培“缩龙成寸”、刚健似铁的枝干，盆栽中如云的树冠才能舒展自己的风姿。 只有写出清晰的结构提纲，丰富的材料才能共同表现一个深刻的主题思想。 编写提纲目的使文章言之有序、有物和有理;如果用美言警句写成提纲，提纲就如遒劲盘旋的枝干，本身就有无限韵味，它不仅引领文章各部分，还是吸引读者的一道道靓丽的风景线。 但是一些同学所写提纲失之粗陋，形同虚设，无法发挥提纲挈领的作用。还有些同学不写提纲，信马由缰，文章过半，尚未入题;或者突然发现有些跑题，重新写过又恐时间仓促，于是搔头抓耳，进退两难。 因此，写好提纲，是写好文章的