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学习中小学优秀教师职业道德规范的心 得体会 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好 人，各个方面都要为人师表。接下来就跟小编一起去了解一 下关于吧 ! 篇 1 通过学习《中小学教师职业道德规范》使我感 到教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行， 对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。 其中我我最大的体会是，教师职业的特点决定了教师不 仅要有扎实的专业知识，更要有深深的爱的情感。教师在工 作中，要把这种爱的情感转化成职业自律， 转化成专业能力， 更要转化成因材施教、循循善诱的教育态度，转化成不断汲 取、不断学习的动力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 新的《规范》 从“爱国守法” 、“爱岗敬业” 、“关爱学生” 三个方面，对教师的“爱”作了科学而全面的解读。其核心 指向和落脚点， 与第四条“教书育人” 的实践活动紧紧相连， 明确要求我们做到“循循善诱，诲人不倦，因材施教” 。 两年前，我班上有一个孩子性格孤僻，不善交往，行为 散漫，对学习毫无兴趣，正常的教育几乎对他不起作用。这 个孩子几乎耗费了我 60%的精力，自己心里有说不出的苦恼 和压抑。我终于发现了他的兴趣和智慧，因势利导，鼓励他 发展自己的美术兴趣与特长。后来，这个孩子考取了中央美 术学院。每个教师节，他都会回校来看我。其实，我更感谢 他，是他让我感受到“因材施教”是如此美丽。