苏教版五年级数学下册公因数、公倍数讲义.pdfVIP

公因数和公倍数 【知识要点】 1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。 一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。 2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，用符号[ ，] 表示。几个数的公倍数也是无限的。 3、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号 （ ， ）。两个数的公因数也是有限的。 4、两个素数的积一定是合数。举例：3×5=15，15 是合数。 5、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：[6，8]=24，（6，8）=2，24 是2 的倍数。 6、求最大公因数和最小公倍数的方法： 倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。举例：15 和 5，[15，5]=15， （15，5）=5 素数关系的两个数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。举例：[3，7]=21，（3，7）=1 一个素数和一个合数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。[5，8]=40，（5，8）=1 相邻关系的两个数，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。[9，8]=72，（9，8）=1 特殊关系的数（两个都是合数，一个是奇数，一个是偶数，但他们之间只有一个公因数1）， 比如4 和9、4 和15、10 和21，最大公因数是１，最小公倍数是它们的乘积。 一般关系的两个数，求最大公因数用列举法或短除法，求最小公倍数用大数翻倍法或短除法。 【例题讲解】 例1、一张长方形纸，长60 厘米，宽36 厘米，要把它截成同样大小的长方形，并使它们的面积尽可能大， 截完后又正好没有剩余，正方形的边长可以是多少厘米？能截多少正方形？ 要使截成的正方形面积尽可能大，也就是说，正方形的边长要尽可能大，截完后又正好没有剩余，这 样正方形边长一定是60 和36 的最大公约数。 （36、60）＝12 （60÷12）×（36÷12）＝15 个 例2、用96 朵红玫瑰花和72 朵白玫瑰花做花束。如每个花束里的红玫瑰花的朵数相同，白玫瑰花的朵数 也相同，最多可以做多少个花束？每个花束里至少要有几朵花？ 要把96 朵红玫瑰花和72 朵白玫瑰花做花束，每束花里的红白花朵数同样多，那么做成花束的的个数 一定是96 和72 的公约数，又要求花束的个数要最多，所以花束的个数应是96 和72 的最大公约数。 1、 最多可以做多少个花束 （96、72）＝24 2、 每个花束里有几朵红玫瑰花 96÷24＝4 朵 3、 每个花束里有几朵白玫瑰花 72÷24＝3 朵 4、 每个花束里最少有几朵花 4+3＝7 朵 例3、一个植树小组原计划在96 米长的一段土地上每隔4 米栽一棵树，并且已经挖好坑。后来改为每隔6 米栽一棵树。求重新挖树坑时可以少挖几个？ 解：这一段地全长96 米，从一端每隔4 米挖一个坑，一共要挖树坑：96÷4+1=25 （个） 后来，改为每 隔6 米栽一棵树，原来挖的坑有的正好赶在6 米一棵的坑位上，可不重新挖。由于4 和6 的最小公倍数是 12，所以从第一个坑开始，每隔12米的那个坑不必挖。 96÷12+1=9 （个） 96 米中有8 个12米，有8 个坑是已挖好的，再加上已挖好的第一个坑，一共有9 个坑不必重新挖。 知识点：公因数和最大公因数 练习：1、写出下面每组数的最大公因数。 3 和5 （ ） 4 和8 （ ） 1 和13 （ ） 13 和26 （ ） 4 和9 （ ） 17 和51 （ ） 21 和36 （ ） 22 和55 （ ） m n m n m n 2、 ÷ =5 （ 、 都是非零的自然数）， 和 的最大公因数是（ ）。 m n m n 3、 和 是相邻的两个非零的自然数， 和 的最大公因数是（ ）。 4、把一张长18cm，宽12cm 的长方形纸，分成同样大小的正方形且没有剩余，每个小正方形边长最大是（ ） 厘米，最少可分成（ ）个。 5、两根钢管，甲管长36 分米，乙管长40 分米，把它们截成同样长的小段而且没有剩余，每小段最长（ ） 分米，最少可截成（ ）段。 知识点：公倍数与最小公倍数 练