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高三年级德育工作序列规划
为了激励学生高度自觉自主地投入到学习生活中,促进学生全面健康发展,帮助学生在
来年的高考中取得优异的成绩,并做好与高考相关的综合素质评价工作,特制定高三德育工
作方案。
一、指导思想
高三是学生走向社会前最重要的一年。要通过建设“健康、和谐、文明、向上”的班集
体,使学生在集体中受到教育,保证班级和年级稳定,保证学生良好的状态,促进学生的进
步和提高,最终使学生获得思想道德、高考成绩双丰收。
二、主要内容
1、爱国主义教育和理想教育:做有理想、有知识、有道德、守纪律的优秀毕业生。
2、爱校教育和遵纪守法教育:爱我学校,遵守法纪。
3、道德教育和行为规范教育:遵守行为规范,做一个有道德的人。
4、学习态度和学习方法教育:养成良好的学习习惯,提高学习效率和学习成绩。
5、良好的个性心理品质教育:指导学生自我调节,保持旺盛的精神状态和良好的心态。
三、主要工作:
1、强化班集体建设,为学生营造一个阳光向上的学习氛围。班主任要动员全班学生,努
力建设一个积极向上、学习气氛浓厚、具有竞争意识的班集体,要全面了解学生情况,经常
和学生交流、沟通,把握学生思想动向,关注学生情绪起伏,及时解决学生中出现的问题。
精心组织开好班会,把学生的精力引导到学习上来。对学生既要严格要求,又要关心帮助,
绝不放弃任何一个学生。务必坚持“四到”,早读到、课间操到、下午预备前到、下午自习课
到。
2、做好卫生工作,为学生营造一个清洁健康的学习环境。由年级辅导员专职负责高三年
级的纪律和卫生工作。落实高三年级特殊管理规定,保证高三良好的学习环境。除高三楼及
楼前区域外,不再给高三年级安排其它卫生区,减轻高三学生打扫卫生任务;但要高质量完
成,确保师生健康整洁学习生活环境。
3、开好三次学生会议,做好学生心理调适工作
(1)进入高三全体师生动员会。时间放在进入高三之初。主要目的是进行高三动员,树
立高三意识,树立高考信心,激发学习热情。宣布高三管理规定。
(2)第一次质量预测质量分析暨高考百日冲刺誓师大会。时间放在第一次质量预测之后。
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主要目的是质量分析、说明形势、增加压力,增强信心,鼓足干劲。
(3)毕业典礼、二次质量预测质量分析会暨高考形势说明会(三会合一)。时间放在第
二次质量预测之后。主要目的是解决学生学习中的高原效应,引导学生克服考试焦虑,重拾
高考信心,进行集体心理疏导,调整学生心态。还要引导学生坚持上好体育课、课间操、课
外活动,保持良好的身体素质和健康的、积极的心态,提高学习的效率。
4、开好三次家长会,加强家校沟通,共同做好学生工
(1)进入高三全体家长会,与高三全体师生动员会同时同步。目标一致。引导家长更加
关注学生的学习与健康,要求家长多与班主任沟通,加强联系,共同做好学生工作。
(2)高三上期中考后家长会。目的是通报情况,查摆问题,加强沟通,更加关注学生。
(3)第二次质量预测后家长会。目的是展示成绩,促进沟通,鼓舞信心,再接再厉。
5、开好主题班会,充分发挥主题班会的教育力量。
6、谈心:每个月至少找每个学生谈一次话,鼓励学生信心,激励学生斗志。
四、各阶段工作指导:
第一阶段(进入高三——期中考试)
目标:重温行为规范,制定班规班约,巩固高一、高二时养成的良好习惯(文明行为习
惯和高效学习习惯)并使之发扬光大,营造“健康、和谐、文明、向上”的班级文化;激发
学生的学习热情,培育学生高度的学习自觉性和自主性。强化高三意识,严肃各项纪律,克
服高三特殊感,做全校学生遵守纪律、环境卫生和刻苦学习的模范。
主要内容:
八月:高三状态养成月
1、德育活动:
(1)开学初进行“高三动员大会”,激发学生学习热情。
(2)重温规范,整肃纪律,保证班级良好秩序,继续营建“健康、和谐、文明、向上”
的班集体。
(3)调整班团干部,注重培养学生干部的素质,指导他们发挥在班级事务中的自治、自
理作用。
主题板报:树立高三意识、激发学生学习热情
2、主题班会:
(1)《遵守规范,做好表率》或《为学弟学妹做榜样》
(2)《走进高三》或《迈好高三第一步》
九月份:传统美德
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