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2.数列 (第二课时);巩固练习:1.写出数列的一个通项公式，使得它的前几项是下列各数：;一、知识回顾：;例1:写出数列的一个通项公式，使得它的前几项是下列各数：;变式：1°1，0，1，0;;三、建构数学;例2.在数列{an}中a1=3,a10=21,通项是项数 的一次函数. (1)数列{an}的通项公式, 并求出a2006的值. (2)若bn=a2n ,求数列{bn}的通项公式.;例2.在数列{an}中a1=3,a10=21,通项是项数 的一次函数. (1)数列{an}的通项公式, 并求出a2006的值. (2)若bn=a2n ,求数列{bn}的通项公式.; 例3.已知数列{an}的通项公式为an=n2－5n+4 . (1)数列中有多少项是负数? (2)n为何值时,an有最小值? 并求出最小值. （3）此数列中有没有相等的项，若存在写 出所有可能；;变式:解不等式an＞an+1;变题:已知数列{an}的通项公式为an=n+9/n , (n ） ，则数列{an}最小项的值为___.;例4．已知数列{an}的前n项和为： ①Sn=2n2-n② Sn=n2+n+1,求an.;练习．已知数列{an}的前n项和为： ①Sn=（-1)n+1n② Sn=3n-2, 求an.