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第
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语文二年级上册期末专项训练:句子(四)
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1 . 我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍很长。(改为比喻句)
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2 . 连词成句,并加上标点符号。
①不懂?春天?他?来得?为什么?迟?这么
___________________
②里?巨人?看?孩子们?在?快乐地?和?花园?玩儿???
___________________
3 . 根据提示,把句子写具体。
(1)妈妈在看书。(妈妈在哪儿??怎样看书?)
___________________________________________
(2)我有一个小妹妹。(什么样的我??什么样的小妹妹?)
_____________________________________
(3)小鸡在吃虫子。(什么样的小鸡?在哪里吃虫子?)
__________________________________
4 . 写比喻句。
例:树上的苹果像灯笼似的又大又红。
______像________。??
_______像______。??
___________像__________。
5 . 按要求完成句子练习。
1.起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(注意加点词语,用加点词语和相同的修辞手法造句)
_____________________
2.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)
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3.突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(把句子改为间接叙述)
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4.听了王校长的一番话,使同学们认识到勤俭节约的重要性。
这句话的病因是成分残缺,我们可以这样修改:删掉“_____”一词,或删掉“_______”一词。
5.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。
(1)“斩钉截铁”在句中形容______。我能用“斩钉截”造句:________
(2)这句话表现出了班长马宝玉________的英雄气概。
二、句型转换
6 . 按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
_______________________________
2.浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来。(改为比喻句)
_________________________________
3.江水已经涨了大概两丈多高了。(修改病句)
________________________________
4.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
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三、判断题
7 . 判断下面句子是否是比喻句
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(______)
参考答案
一、语言表达
1、
2、
3、
4、
5、
二、句型转换
1、
三、判断题
1、
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