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2016年六年级语文专项复习六年级上册综 合练习 川越教育一对一讲义 学生刘毅教师毛老师 本讲义课时安排 2h上课日期 月日时段 课题专项复习五 重点、难点小学语文六年级上册综合练习 一、基础知识。(5小题，共26分。) 、读音节，找词语朋友。(10分) t a ozu i n i n gzh o n gwa nli a n e nc i h u l u nt u nz 0 o ()()()()() z i r u nu i wu zh e nzh i i a nl i xu a ny a qi a ob i ()()()()() 、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画 “—”。 (4分) 镌刻(ju a nju a n)抚摩(iul; e)扁舟(bi a npi a n)阻挠(n a or a o) 塑料(su o s U)挫折(cu o cu o)归宿(s u xi U)瘦 肖U( xi a oxu e) 、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 (4分) 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔 弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳 节 、按要求填空，你一定行的。 （4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按 部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（） 。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到 处都是；③不受约束，随便。 （1） 我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2） 瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（）。 、成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（） （）扬顿（）（）高（）重（）不（）席张（）李（） 二、积累运用。（3小题，共20分。） 、你能用到学过的成语填一填吗？（每空 1分） 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章 时，我们可以说 。 、补充古文名句。（每空1分） （1）鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。” （2） ,此花开尽更无花。 （3） 必寡信。这句名言告诉我们 。 （4） 但存，留与。 （5） 大漠沙如雪，。 、按要求写句子。（每句2分） （1） 闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 （用合适 的关联词组成一句话） （2） 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” （改成 间接引语） （3） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述 句） （4） 月亮升起来了。（扩句） （5） 小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 基础练习（二） 班级：姓名：成绩： 1 、看拼音写词语（10分） y i y a n gd u ncu oe s o uui wu ch u f a ng ()()()() q 1 nb ua nx i b a oyu a nju a nli a n u ji e () ()()() 2 、 形近字组词。 ( 5 分) 挠 （）俏（）竣 () 饥（） 蜡 () 饶 （）峭肖（）骏 () 肌（） 腊 () 、读词语，用“”选择使用正确的字和读音。 （3分） 糊（h u hu）弄围歼（qi a nji a n）战爱憎（z e n g e n g）分明 锻（练炼）凶（悍捍）（留流）连忘返 、下面四组词中，完全正确的一项是（） ，完全错误的 一项是（）。（2分） A 、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B 、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 c 、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整 通顺。（9分） 不同凡（）余音绕（）古色古（） （）血搏杀可见一（） 独 （）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（） 我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》 、贝多芬的《月 光曲》，用来赞美达？芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件 精美的工艺品时，我们可以说；而当我们读到一篇好文章时， 我们可以说。 、按要求写句子。（6分） （1 ）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上 了大柜顶。（仿写连动句） （2） 用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。 文明的语言能够反映 出一个人的文化修养。 （3） 独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平 衡。（改双重否定句） （4） 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。 （缩句） （5） 五年的时间过得很快。（改为夸张句） （6） 他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。 （修改病 句） 、根据你学过的知识填空（17分） （1） 鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对 于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“” 。 （2） 我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自 于《 》的 （3） 请你写出一句呼吁大家保护地球的标语 （