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上学期工作总结 上学期工作总结 1 上学期是一个短暂的学期，在我们的 各种忙碌中转眼就过去了，我在充实的工作中也得到了很多 的成长与进步，但回首这半学期的点点滴滴我也存在很多不 足，现将 20xx2020 学年上学期的工作总结如下： 一、常规教学 本学期，我主要担任的是培智四班和培智五班的劳动技 能课程，在担任两班的劳动技能学科过程中，我认真备课、 上课、及时进行课后反思，以便让自己的课堂效率得到更进 一步的提升。在本学期的教育教学中，我觉得我最大的进步 就是敢做敢想了，之前研究劳动技能课程标准的时候，我就 知道劳动技能课程最重要的就是实操， 可是由于学生、 家长、 以及本身的环境条件等多种原因，很多技能都无法展开，这 样劳动技能课堂内容的选择性就越来越小了。可是，我所教 授的中高年级的学生都是十几岁的孩子，不可能只让他们学 习一些扫地、擦拭、摆放等简单技能，因为这样根本满足不 了学生融入社会的需求。所以，我就结合学生本身情况、学 校实际情况对学生开展了一些更加实用、更加校本化的技能 学习。例如：培智四班的学生在学习刷鞋这一课，我直接让 学生自己拿来脏鞋，走到教室外，便讲边刷，在实操与讲解 中，学生基本掌握了刷鞋的方法、技巧。在培智五班的劳动 技能学习中，我结合校园里丰收的菜园，让学生真实的模拟 摘菜、择菜、洗菜、切菜等一系列程序，让学生在厨房劳动 方面得到了很大的进步，居家自理能力也得到了进一步的提 高。在敢想敢做中，两班学生学习的技能基本都掌握，只需 后期运用到生活中，进一步加强练习了。但是，作为一个没 有课本的劳动技能课程，我是在摸索中前进的，所以也就有 了不足，最大的不足就是对于劳动技能课程教学设计、教学 课时的把控还是不够好，所以就容易导致备课课时与实际上 课课时差距较大，教学设计不能很好的书写，在下学期，我 会进一步进行改正。 二、专业成长 作为一名老师，我们必须不断学习，才能让自己得到成 长。在本学期，我重点阅读了时老师从南京学习带回来的培 智学校的课程纲要，通过阅读培智学校的课程纲要，我更加 了解了培智学校各个课程的实质，重点了解了劳动技能的课 程纲要，让我更明白如何更系统、更有效的实施劳动技能课 堂了。本学期，我还积极参加校内教师培训、联合培训，通 过培训我明白了要用三心面对学生，才能让双方共同成长； 通过培训，我明白了，我们要不忘作为一名特殊教育老师的 初心，做一个幸福而快乐的教师；通过培训，我了解到了我 国各地特殊教育发展的现状以及我们可以吸取的精华，让自 己能在专业的知识中得到成长与发展。 当然，在学习的同时， 我也坚持每周练习钢笔字、黑板字、每周书写反思，通过自 我学习让自己进步。 三、教学改革 本学期，我最大的教学改革就是和其他劳动技能学科的 老师一起将劳动技能的课程标准进行了更加深入的分解，将 其从原来的三级目标细分到了四级目标，并结合其他学科人 教版教材，将劳动技能课程也分成了“学校生活” “家庭生 活”“个人生活”“社区生活”四大板块。通过分解、融合劳 动技能的四级，让我们劳动技能课堂能更加顺利、有效的进 行了。同时通过分块、分解目标，也让劳动技能课程和其他 课程更加融合，这样让学生所学的知识与技能掌握的更加的 牢固了。 四、兼任工作 本学期，我兼任的工作主要有劳动技能教研组组长以及 培智四班副班主任。作为劳动技能教研组组长，我积极组织 同学科的老师进行每月至少一次的教研活动，并及时填写教 研记录，每次教研活动结束后，我们每个人都得到了很大的 成长。作为培智四班的副班主任，我积极配合班主任老师的 工作，坚持每天对学生进行晨检、坚持每天进行教室卫生的 打扫以及消毒，及时配合班主任老师解决好本班学生所遇到 的各种各样的问题，在我们三个老师的共同努力下，培智四 班的每个学生在本学期都有了进步。 .精品文档 . 最后，希望自己无论是在生活中还是工作中能够“只争 朝夕，不负韶华” ！ 上学期工作总结 2 随着时间的推移， 20xx 年已在孩子们 的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大 班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护 下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成 大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对 照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同 总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作 做以总结。 一、基本情况分析 全班幼儿总人数 41 人，其中男孩 20 人，女孩 21 人。 本学期，新转入 12 名幼儿。三位老师观察到，我们班级的 孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有 个性。从整体看人际交 往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要 加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待 进一步培养。部