语文一年级下册第五单元测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文一年级下册第五单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 选出正确的一项（ ） A．鲁迅原名周树人，字育才，是我国伟大的文学家、哲学家、教育家。他曾发表小说《狂人日记》。 B．词作《西江月》的作者是唐代爱国词人辛弃疾。 C．《有的人》的作者是阿累。 D．《春夜喜雨》是杜甫所作的一首五言律诗。 2 . 下列句子在形式上与其他三句不同的一句是（ ） A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 B．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 C．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ D．它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！ 二、填空题 3 . 泰国有“??????”的美称。 4 . 按声母表的顺序写声母。 三、语言表达 5 . 我能把词语整理成一个句子，并加上标点。 （1）鲜花???海南岛???到处???盛开着 句子：____________________ （2）不生病??爱护???小青蛙???禾苗???好让??请你 句子：____________________ 6 . 按要求写句子。 1．这件事让人很感兴趣。（改成反问句） _______________________________ 2．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句） ___________________________ 四、现代文阅读 7 . 快乐阅读岛。 会做加法 同学们!你们会做加法吗?1+1=2;100+35=135……100+250+50=400……这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加…… 1支钢笔+1支圆珠笔=两用笔,1副眼镜+1根金属链=防摔眼镜,1支铅笔+1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。 加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。 加法的发明技巧,在发明技巧中叫作组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。 皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子=旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉手,拉比推更方便。皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。 厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。 春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。 同学们,加法使你们着迷了吗? 1.填空。 巧妙地（ ）　（ ）的发明 （ ）地运用　五彩缤纷的（ ） 2.文中有5个破折号,它们都起　　　　的作用。 3.发明中为什么要用加法呢? 4.文中提到哪些东西的发明运用了加法?想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法。 5.作者写这篇文章的目的是什么? 五、信息匹配 8 . 下面每组词语中都有一个字的读音是错误的，请你把它找出来。 1．A．闷雷(mēn) B．运载(zài) C．荧(yíng)屏?D．降服(xiáng) （____） 2．A．潜入(qián)B．逊色(sùn) C．床铺(pù) D．拯救(zhěng) （____） 3．A．笨拙(zhuō) B．起哄(hòng) C．边塞(sài) D．窗框(kuāng) （____） 4．A．配角(jué) B．妩媚(wǔ)?C．挑衅(xìng)?D．蔡桓侯(huán) （_____） 9 . 选字填空。 目??????????日?????????? 1.10月1日是祖国妈妈的生。 2.六一儿童节，我表演了一个节。 人??????????八???????? 1.我们来自四面方。 2.我是中国。 10 . 选字填空。 青 清???（_____）山????（_____）水 晴 情???（_____）天????事（_____） 再 在???正（_____）???（_____）见 近 进???（_____）步????远（_____） 六、书面表达 11 . 请仔细看图，想一想：图上