六年级语文碧螺春1.pptVIP

* 一、碧螺春的产地 碧螺春康熙所名，产于江苏吴县太湖中的洞庭山。洞庭西山是著名的茶、果间作区，茶树与桃、李、梅、橘等果木间种，茶吸果香，花融茶叶，二者相得益彰，加之太湖周边气候温和湿润，得天独厚的生长环境孕育了碧螺春的良好品质。有花香果味的天然品质，香鲜浓，味鲜醇，色鲜艳，被人们誉为名茶珍品。 二、碧螺春的采摘 ? 碧螺春茶茶叶很嫩，采摘必须非常及时。高级碧螺春在春分前后便开始采制，清明时正是采制的黄金季节。采摘时要采一芽一叶,采回来的细嫩芽叶，要马上去粗取精，剔除老叶子、大叶以及变色芽叶，一斤高级碧螺春，大约细嫩雀舌六七万朵，这也可见工夫之深、芽叶细嫩纯整的程度了。 三、碧螺春的制作? ???? 碧螺春是高级传统工艺茶，完全保持手工制作，主要工序为：杀青、揉捻、搓团显毫、烘干。从采、拣到制，四道工序抖必须非常精细，同样的鲜叶，因制作不同，炒制时火候不同，制成后质量差别很大。碧螺春炒制的特点：手不离茶，茶不离锅，揉中带炒，炒中有揉，炒揉结合，连续操作，起锅即成。“揉中带炒，炒中带揉,细嫩的芽叶，巧夺天工，使碧螺春形成了色香味形俱美的独特风格。 四、碧螺春的品尝 　 品尝高级碧螺春颇有情趣。品饮时，采用洁净透明的玻璃杯，先冲开水后放茶。或用70－80度的开水冲泡。当碧螺春投入杯中，茶即沉底，瞬间“白云翻滚，雪花飞舞”，清香袭人。茶在杯中，观其形，可欣赏到犹如雪浪喷珠，春染杯底，绿满晶宫的三种奇观。饮其味，头酌：色淡、幽香、鲜雅；二酌”翠绿、芬芳、味醇；三酌：碧清、香郁、回甘，回味无穷。 绿树映衬真俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。 这段话运用一个形象的比喻，既写景有写人，情景交融，抒发了作者对勤劳和灵巧的采茶姑娘的赞美之情。 随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去 。空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色 。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。 这一段话共有6句话。第1句写嘹亮的鸡鸣唤醒了整个湖山。第2句话写晨雾中材茶姑娘结伴走向茶园。第3句写茶园中不时传来欢笑声。第4句写太阳升起来后茶园的美景。第5句写采茶姑娘兴高采烈地采茶。第6句赞美茶园与采茶构成一幅美丽动人的画。 ； / 学股网 ； 字的文章（河北正定中学第五次月考） 有这样一个传说，说的是有那么一种鸟，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，他超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静的谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最奇美的绝唱。 要求：全面理解材料构思作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 【审题立意】作文材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。从鸟的传说方面可这样立意（1)超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；（2）有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘；(3)生命需要勇敢和顽强。从材料中的议论部分可这样立意：（1）最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取；(2)以生命作为代价，开出美丽的生命之花 十七、阅读下列材料然后按要求作文（许昌市三校连考卷） 果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。说着，就把剧本投入了火中。 　　要求：根据这则材料，写一篇文章，自拟题目，不少于800字。 【审题立意】可供选择的角度：A、严格要求出精品；B、虚心是完善的重要条件（上两个是本质意义）； C、要敢于推倒重来（这是从A、B项生发出来，从另一角度赞扬果戈里）；D、对自己创造的成果应取审慎态度 ；E、何必付之一炬（这两个是逆向思维，在未弄清作品的要害之前，仓促焚毁不一定就是严肃的态度。） 十八、阅读下面的材料，根据要求作文（兰溪高中高三语文九月份月考试题） 在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈材。和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”；参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋