5.6有理数的乘法-沪教版（上海）六年级数学下册知识讲解+巩固练习.docVIP

高考了，不要紧的，过了这个关头你就好了，像我上次和你说的那样，你到了大学以后真的会很有优势的，加油！ 有理数的乘法 【学习目标】 1.了解有理数乘法的意义； 2.掌握有理数的乘法法则，会运用法则进行准确运算，能用有理数乘法解决实际问题. 重点：了解有理数乘法的意义，会根据有理数乘法法则进行有理数的乘法运算 难点：理解有理数乘法法则，运算律 【要点梳理】 要点一、有理数的乘法 1.有理数的乘法法则：（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； （2）任何数同0相乘，都得0． 要点诠释： (1) 不为0的两数相乘，先确定符号，再把绝对值相乘． （2）当因数中有负号时，必须用括号括起来，如-2与-3的乘积，应列为(-2)×(-3)，不应该写成-2×-3． 2. 有理数的乘法法则的推广： （1）几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定．当负因数有奇数个时，积为负；当负因数的个数有偶数个时，积为正； （2）几个数相乘，如果有一个因数为0，那么积就等于0． 要点诠释：（1）在有理数的乘法中，每一个乘数都叫做一个因数． (2)几个不等于0的有理数相乘，先根据负因数的个数确定积的符号，然后把各因数的绝对值相乘． (3)几个数相乘，如果有一个因数为0，那么积就等于0．反之，如果积为0，那么至少有一个因数为0． 要点二、有理数的乘法运算律： （1）乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积相等，即：ab＝ba． （2）乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等．即：abc＝(ab)c＝a(bc)． （3）乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．即：a(b+c)＝ab+ac． 要点诠释： （1）在交换因数的位置时，要连同符号一起交换． （2）乘法运算律可推广为：三个以上的有理数相乘，可以任意交换因数的位置，或者把其中的几个因数相乘．如abcd＝d(ac)b．一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加．如a(b+c+d)＝ab+ac+ad． （3）运用运算律的目的是“简化运算”，有时，根据需要可以把运算律“顺用”，也可以把运算律“逆用”． 【典型例题】 例1、下列命题中，正确的是( )． A．若a·b＞0，则a＞0，b＞0 B．若a·b＞0，则a＜0，b＜0 C．若a·b＝0，则a＝0且b＝0 D．若a·b＝0，则a＝0或b＝0 答案：D 例2、（－）×（－0.26） （－2）×31×（－0.5） (1-2)(2-3)(3-4)…(19-20)； (-5)×(-8.1)×3.14×0 答案：，31，，-1,0，-1270 运用简便方法计算： （1）(-0.25)×0.5×(-100)×4 (2) （3） （4）16.8×+7.6× ； （6） （7） （8） （9） （10）25×﹣（﹣25）×+25× (11) (12） （13） 答案：（1）50（2）314（3）-30（4）7（5）（6）-8（7）（8）（9）（10）（11）-13.14（12）96（13） 巩固练习1. 一、选择题 1、如果甲、乙两数相乘积为零，那么（ ）. A. 甲数必为零 B. 乙数必为零 C. 甲、乙两数必同为零 D. 甲、乙两数中至少有一个为零 2、 四个有理数的积为负，则负因数的个数为（ ）. A. 1 B. 2 C.3 D. 1或3 3、五个数相乘，积为负数，则其中正因数的个数为（ ? ） ? A．0???????? B．?2???????? C?．4?????? D．0，2或4 4、和的大小关系是（? ） A．???? B．?????? C．????? D．以上三个结论均有可能 5、如果，那么(??? ) A．100??????B．－100??????C．50???????D．－50 6、两个有理数的积是负数，和是正数，那么这两个有理数是(??? ) A．都是正有理数??????????B．都是负有理数 C．绝对值大的那个有理数是正数，另一个有理数是负数 D．绝对值大的那个有理数是负数，另一个有理数