一对一帮扶指导方案.docVIP

“一对一”帮扶指导方案 一、帮扶目标 规范被帮扶教师的教学行为，提升被帮扶教师教书育人水平。通过帮扶使教师从慢慢熟悉教育教学工作到能胜任教育教学工作，迅速成长为骨干教师，成长为教学名师。 二、帮扶对象 老师 三、帮扶要求 （一）帮扶教师必须全程参加培训 （二）帮扶期间，自觉遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。 （三）按时完成各项帮扶任务，并提交学习心得及其它相关材料。 四、帮扶内容： （一）政治思想理论：党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等。 （二）教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。 （三）教学基本技能： 1.书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。 2.语言表达能力（含普通话） 3.备课与说课 4.课堂教学能力 5.现代教育技术能力 6.教学分析、总结能力 7.专业技能：实验及其它的专业技能。 8.教育科研能力：含选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。 五、帮扶措施 （一）搞好“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学，掌握教学基本功；“带”即带出个好的教学作风和思想作风。学师德、学技能，先听课后上课，教师每周至少听两节课，掌握讲课技巧，不断提高授课水平。教师要详写教案，分课时备课，教案必须经审阅签字后方可使用。指导老师应公开教案，公开课堂，以便于教师学习。帮助分析课堂教学可能出现的情况，指导使用有效的教学方法。