《秋天的雨》教学片段.pdfVIP

《秋天的雨》教学片断 课文第二段学习： 1.课件出示词语：钥匙、打开 2.请同学们一起读一读，再来一遍。 教师：秋天的雨把秋天的大门打开了，那么我们赶快进 去看看秋天。 先默读第二段，读的时候思考这样一个问题：走进秋天， 你看到了什么？ 要求：一边读，一边做记号。仔仔细细的读，看个清楚， 看个明白看到了什么，做上记号，表示你看到了。 提醒：第二段默读，边读边做记号。 教师：看完了吗？看够了吗？看清楚了吗？要看完，看 够，看清楚 3.下面交流一下，你都看到了什么，把你做记号的词语 或句子读出来 交流：银杏树——黄黄的银杏叶；枫叶——红红的枫叶； 田野——金黄色的田野；果树——橙红色的果树 菊花的颜色:紫红的，淡黄的，雪白的。后面还有一个 什么号？——省略号，表示后面还有——许多颜色。 教师：看到那么多的颜色交织在一起，谁能用一个词来 概括——五彩缤纷，还可以用什么概括——五颜六色（板书： 五彩缤纷，指导“纷”的字形书写） 思考：五彩缤纷的意思读懂了吗？谁来说说“五彩缤纷” 是什么意思？——很多很多颜色，十分丰富。 看到第二段，