_幼儿园大班语言教案：小熊过桥.pdfVIP

幼儿园大班语言教案：儿歌《小熊过桥》 活动目标： 1、理解儿歌内容，学习有感情的朗读。 2、让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。 3、知道在别人遇到困难时应该鼓励帮助，而不讥笑。 活动准备： 经验准备：幼儿走过独木桥的经验。 物质准备：课件《小熊过桥》、小熊一个。 活动过程; 1、谈话，引起幼儿兴趣。 教师：你们走过独木桥吗？再走得时候有什么感觉？（幼儿自由发言， 教师总结并交代儿歌的名称） 2、欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。 教师：（1）小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么感觉？ （2）头上乌鸦在干什么？桥下流水怎么样的？小熊怎么说的？ （3）小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼看了乐得怎么样？ 3、教师教幼儿学习儿歌《小熊过桥》 4、讨论：你们喜欢儿歌中哪一个小动物，为什么？小熊后来为 什么能过桥？幼儿回答，教师总结。 5、游戏：走独木桥。 活动延伸： 在活动区投放小熊、小鲤鱼等动物头饰，让幼儿分角色表演儿歌 内容。 活动反思： 《小熊过桥》这首儿歌虽然内容较长，但这首儿歌富有情趣。根据我 班幼儿的实际情况，我在活动中运用了相应的课件，让孩子进行理解。 而且在学习的过程中，我让孩子根据自己的一些生活经验进行讲述