部编版二年级上册第二课《我是什么》教育教学设计(1).docVIP

部编版二年级上册第二课《我是什么》教学设计 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： ???? ?? 2.我是什 教学目标： 　　　 1.认识“晒、极、傍”等14个生字，会写“变、极、傍、海、洋”9个生字。 　　　 2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。 　　 3.正确、流利、有语气地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　　　 4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣。 　 教学重点：认识14个生字，会写9个生字，并能流利地朗读课文。 　　 教学难点：通过朗读课文，了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。 　 　教学准备：课件、生字卡片 　 教学课时:二课时 第一课时　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 教学过程： 　　 导入新课 　　　　 同学们，今天我们要结识一位新朋友，这位新朋友非常有意思，他不直接告诉你们他是谁？他说：“你们猜猜，我是什么？”出示谜语(1)忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一吹它就走。(云)??? (2)线儿又粗又有细,上接天来下接地。落在水里无踪影,庄稼见了笑嘻嘻。(