六年级下册数学教案 正比例反比例 冀教版.docxVIP

比例尺复习课导学案 学习目标： 1、使学生进一步理解比例尺的含义，能熟练地利用比例尺的知识求比例尺、实际距离及图上距离。 2、培养学生运用所学的知识解决实际问题的意识和能力。 3、结合实际，培养学生的综合、分析、概括等思维能力和灵活运用知识的能力，并适时进行思想品德教育，通过学生合作、自主探索等活动，获得成功体验。 学习重点： 进一步理解比例尺的意义，应用图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系解决生活中的实际问题。 学习难点： 多角度理解比例尺的含义以及应用综合知识解决实际问题。 导学过程： 一、创设情景，导入新课 “脑筋急转弯”：同学们，我曾看见一只蚂蚁从石家庄爬到北京只用了10秒钟，这是真的，你们相信吗？你们能用学过的知识解释这一现象吗？这是为什么？生回答：因为它是在地图上爬的。而地图就是按一定的比例缩小制成了地图，这个比例就是我们学过的比例尺。今天我们就回顾和总结前面所学习过的比例尺的有关知识，那什么是比例尺，就是图上距离除以实际距离。其实好多数学知识都是源于生活，老师希望你们做个生活的有心人，接下来让我们一起走进这道来自于生活中的问题。 设计意图：激趣导入，调动了学生的学习积极性 二、梳理旧知，形成能力 同学们，根据图中所给信息，你们能求出这幅图的比例尺