部编版五年级语文上册第二单元《“漫画”老师》习作训练范文5篇.pdf

部编版五年级语文上册第二单元习作训练范文5篇 习作主题：“漫画”老师 点拨： 1.先想一想，你的老师、同学有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好； 2.再选择一两件能突出人物性格特点的具体事例来写。 3.写完后，可以读给同学听，问问他对你的习作是怎样评价的。 例文： 我的语文老师 “漫画”老师 幽默的闫老师 老师，您真“穷” 风趣的付老师 “喵喵”赵欢 小天才——陈强 《“漫画”同学》精彩片段 范文1： 我的语文老师 我的语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的 小嘴，一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。一大清早 ，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。 每天早上，都会听到我们语文老师那清亮的喉咙领着同学们读书。晚上同学们和 其他老师都走了，但却还看见一个熟悉的背影在那备着明天要讲的课文；当我们进入 了甜美的梦乡时，她还是在工作，只有备完课之后，她才会躺在床上睡觉。腰酸了， 眼酸了，背痛了，但她还是在不断地工作。她有时为了工作忘记了自己要吃晚饭。我 们语文老师在所有老师当中是最勤快的一位老师。 我觉得每天的幸福就是能听到我们语文老师那用温柔细腻的嗓子为我们讲课，教 我们做人的道理。有的老师，学生一生气就不讲了，但我们语文老师不是，每位同学 一犯错，她不会怒气冲冲，而是面带微笑去说话。有的老师以为就是一节课不听算拉 倒，工资照样给，但我们段老师不是，她总会尽到一个老师的责任，把每节课都上得 津津有味。你说这怎么不是一个有着高尚品质的老师？ 语文老师谢谢您，谢谢您让我懂得了人生的价值，在以后的时间里，我一定会好好学 习，不辜负您对我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想对您说一声“老 师，您辛苦了！” “漫画”老师 漫话一般都是在书里，但今天我想用漫画的形式描述一下我的老师们。 苏老师是我们的语文老师，她的家里有一点富裕，她也不是很胖，她有的时候很温 柔有时候也非常严肃，反正苏老师在我的家人心中和我心中是一位非常好的老师。 黄老师是我们的数学老师，他和苏老师一样家里有一点点富裕，但是他有一点胖， 和我比起来可以说相当于是好几个我。他很温柔，有时候也变得很可爱。当下课时间 长的时候，他的烟瘾就会发作，每当这时，都会拿出一至两根烟来抽起来。 喻老师，她是我们几个班的英语老师，她和上面两位老师差不多，家里有一点点富 裕，但是她很温柔，也有一点严肃。她一点也不胖，但是我们班有一些人老爱和她作 对，上课总是不爱听讲。不过，她也是一个很好的老师。 除了以上这三位老师以外，我还有很多有趣的老师。 漫话一般都是在书里，但今天我想用漫画的形式描述一下我的老师们。 苏老师是我们的语文老师，她的家里有一点富裕，她也不是很胖，她有的时候很温 柔有时候也非常严肃，反正苏老师在我的家人心中和我心中是一位非常好的老师。 黄老师是我们的数学老师，他和苏老师一样家里有一点点富裕，但是他有一点胖， 和我比起来可以说相当于是好几个我。他很温柔，有时候也变得很可爱。当下课时间 长的时候，他的烟瘾就会发作，每当这时，都会拿出一至两根烟来抽起来。 喻老师，她是我们几个班的英语老师，她和上面两位老师差不多，家里有一点点富 裕，但是她很温柔，也有一点严肃。她一点也不胖，但是我们班有一些人老爱和她作 对，上课总是不爱听讲。不过，她也是一个很好的老师。 除了以上这三位老师以外，我还有很多有趣的老师。 幽默的闫老师 今天早上，闫老师面带微笑地走进教室，站在讲台上说：“昨天的消防告知书回 执单，家长都签字了吧？请同学们交给组长，学校要求100%回收，小组长都利索点儿 。”同学们七手八脚地把签了字的单子交给小组长，只有三名同学目瞪口呆，呆呆地 站着那里。不用问，他们的消防单子肯定是没签字。为了不挨老师批评，只好说单子 忘家里了。 闫老师似乎听出了他们的谎言，沉默了一会儿，他们三个紧张地站直了身体。我们都 以为老师会大发雷霆，但是出乎意料，闫老师竟然没有批评他们，而是稳稳地坐下来 ，不紧不慢地说：“郑炜轩过来。”郑伟轩不知所措地走上讲台。闫老师轻声说：“ 你再去书包里找找，能找到，我就帮你签一下。”郑炜轩马上跑回座位，很快就从书 包里翻出那张单子。闫老师看看他的空白表上，问：“你妈妈叫什么名字呀？”郑伟 轩小声嘀咕了一句。只见闫老师大笔一挥，在空白表写