- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新目标英语初中不规则动词过去式和过去分词表
* is
是
* are
是
awake
唤醒
bear
忍受
beat
打,敲打
become
成为,变成
* begin
开始
bet
打赌
blow
吹
break
打坏,打破
* bring
带来
* build
建筑,建设
burn
燃烧
* buy
买
catch
揪住,抓住
* can
能,会
choose
选择
* come
来
cost
花费
cut
砍,切
* do
做
* does
做
dream
做梦
* drink
喝
drive
驾驶,开车
* eat
吃
fall
落下,跌倒
feed
喂养
feel
感觉
fight
打架
* find
发现,找到
fly
飞行
forget
忘记
freeze
结冰
* get
得到
* give
给予
* go
走,去
grow
成长,种植
hang
吊,悬挂
* have
有
* has
有
hear
听见
hit
打,击
hold
举办,容纳
hurt
伤害
keep
保持,喂养
* know
知道,了解
lay
下蛋,平躺
* learn
学习
* leave
离开,留下
lend
借给
* let
让
* lie
躺下
* lose
丢失
* make
制造,制作
mean
意思是,意味着
* meet
遇见
* may
可以
mistake
犯错
must
必须
pay
付钱,赔偿
* put
挂
* read
读
ride
骑,乘
ring
(钟/铃)响,鸣
rise
升起
* run
跑
* say
说
* see
看见
* sell
卖
* send
寄,送;派
set
安装
shake
摇动,摆动
shall
将
shine
照耀
* show
显示
shut
关
sing
唱
sink
下沉
* sit
坐
* sleep
睡
smell
嗅
* speak
说
spell
拼读,拼写
* spend
花费,度过
spill
溅,洒
spit
吐痰
spoil
糟蹋
* stand
站
steal
偷
sweep
打扫
* swim
游泳
* take
带去,花费,乘
* teach
教
* tell
告诉
* think
想,思考
throw
扔,投,掷
understand
明白
wake
醒
* wear
穿戴
win
获胜
* write
写
* will
将,愿
I. 一般过去时的概念
① 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year(week, Monday…), … ago, yesterday, a moment ago, just now, in19..等。
例如:
She was in a teacher two years ago. 她两年前是个教师。
I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
② 也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。
例如:
He always asked questions when he was young. 当他年轻时他总爱问问题。
③ 当表示动作时,谓语动词使用过去式(一般加ed或见不规则动词表);当表示状态时,谓语动词用 was, were。
II. 一般过去时的构成
(1) 规则动词过去式的构成有四条规则:
① 一般在动词原形末尾直接加上-ed。 如:look-looked, watch-watched。
② 以不发音的字母e结尾的动词,加-d。 如:live-lived, like-liked。
③ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。
如:stop-stopped, shop-shopped。
④ 末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。
如:study-studied, carry-carried。
(2) 不规则动词的过去式需特殊记忆。
如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般过去时的几种句型
肯定句结构为:
① 主语+was / were +其它。
如:They were in Shanghai in 2000. 2000年的时候他们在上海。
② 主语+动词的过去式+其它。
如:He went to the book store yesterday. 他昨天去书店了。
否定句结构为:
主语+was / were not (wasn’t
您可能关注的文档
- 课程设计说明书格式规范要求.doc
- 控制系统综合实验撰写规范.doc
- 狂犬病暴露预防处置工作规范培训试题.doc
- 门店信息员作业规范20140803.docx
- 民用建筑电气设计规范之照明.docx
- 年级新生的规范管理.doc
- 皮带机皮带接头技术规范.docx
- 奇太规范施工图.doc
- 强化行为规范.doc
- 青岛理工(临沂)撰写规范和打印格式.doc
- 人教版英语5年级下册全册教学课件.pptx
- 部编人教版2年级上册语文全册教学课件含单元及专项复习.pptx
- 人教版8年级上册英语全册教学课件(2021年8月修订).pptx
- 教科版(2017版)6年级上册科学全册课件+课时练.pptx
- 人教版PEP版6年级英语下册全册教学课件(2022年12月修订).pptx
- 部编人教版2年级下册语文全册课件(2021年春修订).pptx
- 人教版数学6年级下册全册教学课件(2023年教材).pptx
- 湘少版5年级下册英语全册教学课件(2021年春修订).pptx
- 人教PEP4年级下册英语全册教学课件 [2}.pptx
- 人教版6年级上册英语全册教学课件.pptx
文档评论(0)