学新课标测试题.doc

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】 【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】 2015数学新课标测试题 一、判断题 不提倡关注获得知识结果。1、新课标提倡关注知识获得的过程 2积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学习素材。、要创造性地使用教材、不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。 3 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据《基础教育课程改革纲要》指出、4是 国家管理和评价课程的基础。不仅应该在心理健《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要5、 康教育课中培养在数学课上也应该关注和培养学生的心理素质 。 6、教师即课程。 、教学是教师的教与学生的学的统一这种统一的实质是交往。7、教师无权更9、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程8而不应当对课程做出任何变革。 也无须思考问题教师的任务是教学。动课程 、从横向角度看情感、态度、价值观这三个要素具有层次递进性。10 、从纵向角度看情感、态度、价值观这三个要素具有相对贸易独立性。11 、从推进素质教育的角度说12转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。、课程改革核心环节是课程实施13而课程实施的基本途径是教学。