篮球24秒倒计时器课程设计报告.pdfVIP

数字逻辑电路设计 课程设计报告 系 （部）： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 成 绩： 指导老师： 开课时间： 学年 学期 数字逻辑电路设计 一、设计题目 篮球比赛24 秒倒计时器 二、主要内容 1、分析设计题目的具体要求 2、完成课题所要求的各个子功能的实现 3、用multisim软件完成题目的整体设计 三、具体要求 1 24s （） 具有显示 倒计时功能：用两个共阴数码管显示，其计时间隔为 1s。 2 / （） 分别设置启动键和暂停继续键，控制两个计时器的直接启动计数，暂 停继续计数功能。/ 3 （） 设置复位键：按复位键可随时返回初始状态，即进攻方计时器返回到 24s。 （4） 计时器递减计数到 “00”时，计时器跳回 “24”停止工作，并给出声音和发光 提示，即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。 四、进度安排 第一天：介绍所用仿真软件；布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。 第二天：消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资 料。 第三天：确定总体设计方案，画出系统的原理框图。 第四天：绘制单元电路并对单元电路进行仿真。 第五天：分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。 第六天：完成整体设计并仿真验证。 第七天：对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。 第八天：完成实践报告的撰写 五、成绩评定 课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成： 2 数字逻辑电路设计 1、 理论设计方案，演示所设计成果，总成绩40％； 2、 设计报告，占总成绩30％； 3、 回答教师所提出的问题，占总成绩20％； 4、 考勤情况，占总成绩10％； 无故旷课一次，平时成绩减半；无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三 次总成绩为0分。迟到20分钟按旷课处理。 3 数字逻辑电路设计 目录 前言5 1、总体设计思路、基本原理和框图6 1.1设计思路6 1.2 设计原理和功能7 1.2.1 基本功能7 1.3总体设计框图8 2、单元电路设计9 2.1 各芯片的用法和功能9 2.1.1 74LS009 2.1.2 555定时器9 2.1.3 74LS9010 2.1.4 74LS19211 2.2单元模块12 2.2.1 秒脉冲发生模块12 2.2.2 倒计时模块13 2.2.3 控制电路模块14 2.2.4 报警提示模块15 3、电路仿真调试 （总电路图）16 3.1 总电路图16 3.2 仿真调试17 3.2.1 启动功能17 3.2.2 复位功能18 3