单独纹样的设计教案03.pdfVIP

单独纹样的设计 教学目标： 1. 通过对生活中的纹样进行欣赏分析，学习单独纹样的基本知识和设计方法。 2. 理解单独纹样的结构形式，并能根据植物素材（叶子、花卉等）设计单独纹 样。 3. 感受纹样的魅力，能用纹样来装点自己的生活。 重点：通过对生活中的纹样进行观察，设计出简单的单独纹样。 难点：单独纹样的设计方法。 教学过程： 一、 课堂导入。 师：同学们好，这节课我带来两个盘子（一个普通塑料白盘子，一个带花纹的盘 子）。请问这两个盘子有什么不同，哪个更美观？ 学生：一个有花纹，一个没有。有花纹的更美观。 师：没错。白色的盘子是单调普通的，而添加上花纹的盘子就显得更漂亮精致。 在原始社会，我们的祖先就懂得用简单的纹样来装饰他们的生活用具，如这些陶 器。（展示陶器图片） 而如今，纹样与我们的生活息息相关，我们的衣食住行因为有了纹样的装饰而更 加精彩。 二、 对生活中的纹样进行观察分析。 师：下面，同学们就跟着老师一起欣赏分析生活中那些美丽的纹样。 1、现在我带同学们走进一家博物馆，走进大门最引人注目的是什么？ 学生：地板。 师：很好，博物馆那巨大的纹样地板就给人们带来了强烈的视觉冲击，让人印象 深刻。 2、下面来欣赏的是一个陶盘，这个陶盘上的是什么纹样？ 学生：鹿！ 师：很好，我们来观察一下这个盘子上的鹿纹样，和现实的鹿相比，这个鹿纹样 有什么特别之处。 学生：这是只奔跑的鹿，他的角很长，他看起来很轻盈，更像是鹿的影子 3、接着我们再来欣赏一个水杯，这是我国著名的青花瓷，这青花瓷杯上的图案 是什么？ 学生：梅花。 师：这个梅花纹样有什么特点？ 学生回答。 老师总结：运用中国的水墨画，非常简洁高雅。 师：欣赏了这些生活中的物品的装饰纹样，思考一下： a、 纹样创作的灵感来自何处？ b、 纹样的题材以什么为主？ 总结：灵感来源：大部分来自大自然。 题材：动物、植物、人物、风景。 过渡：同学们刚刚欣赏分析了许多美丽的纹样，接下来，我们就来学习如何设计 美丽的单独纹样。 三、教授技法。 师：我选择的是对一片叶子进行改造。改造前，我们需要对这片的叶子的形状、 颜色、细节进行仔细观察。 在观察后我们就根据叶子的特点将其图案化。 1、 简化。 2、 夸张。将叶子的边设计成波浪形，叶脉线条加粗。 3、 变形。将椭圆形的叶子变成菱形，将叶脉变成直线和点。 4、 添加。在叶子的内部添加一些条纹或点。 归纳：单独纹样设计的步骤：找素材—对素材进行观察—图案化—完稿—上色。 四、 作业。 同学们选择一种植物形象，用手绘的方式设计一个单独纹样。（枫叶、雏菊、梅 花、玫瑰花） 五、作业评析。