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- 2020-06-23 发布于江西
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元日
教学目标
1.认识9个生字,学会7个生字。
2.有感情的朗读并背诵古诗。
3.了解诗句中所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。
4.培养学生的口头表达能力,。
教学重点
掌握生字词、了解诗意,说说自己的见解。
教学准备
幻灯片、 投影仪 、 课件
教学时数:二节
第一课时
教学内容
了解诗意,掌握生字词。
教学过程
一、谈话导入,解释题目
1.同学们,快要放寒假了,我们每年最盼望的、全家过得最热闹的节日是什么节日?
2.谁能说一说。你们家里怎样过的?
3.教师板书课题,大屏幕出示古诗。
4.教师配乐范读。
5.学生观察画面,教师讲解诗的大意。
这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的,在爆竹声中,旧的一年过去了人们喝着过节的屠苏酒,暖洋洋的感到春天已经来临。家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中,都用新桃符替换了旧桃符。
(通过范读、自由读、个别读来整体感受古诗。)
二、精读古诗、领悟诗情、想象意境
1.欣赏课件,领悟诗情。
同学们你们都喜欢过年吗?老师现在就请你们领略下春节的气氛吧。出示课件,引导学生根据画面的内容,找出相关的诗句
2.学生先描绘出画面的内容,然后找到相关的语句。
3.小组讨论。分组汇报。
三、朗读古诗
1.同桌之间互相读
2.指名读,其他评价。
3.
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