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2013—2014年度第一学期
马营坡小学作业展评活动实施方案
一、活动意义：通过展评，发现批阅过程中出现的问题，及好的方法，端正教师批阅作业的态度，促进教师认真细致批阅作业，提高作业批阅质量。
二、活动目的：通过活动，在全校上下营造浓厚的作业质量竞赛氛围，激励教师把每一次作业都当作竞赛的心理状态，形成你追我赶的良好校风；通过活动，统一作业批阅标准，规范批阅要求。
三、展评科目：各年级语文、数学、英语
四、展评时间：2013年11月25日
五、地点：
电教室
六、负责人：各教研组长、教导主任
七、展评形式：先由各教研组长带领本组人员参观，学习，评比，打分。再由教导处、教研组长评比，打分。最后由校长、副校长参观，点评。
八、具体要求
1、活动结束后立即组织教师座谈，探讨作业批阅标准。
2、全部教师积极参与。
九、教案评选标准
1、作业批阅次数多少；
2、作业量是否适中，有无机械重复的作业；
3、有无错批、漏批现象，批阅是否细心。
4、作文、周记批阅有无眉批、旁批，批语是否恰当；
5、学生书写是否认真：指字迹工整，书写规范，格式合理。
备注：每位教师应公平公正，认真负责地做好此项工作。
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