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- 2020-06-23 发布于天津
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浅议初中语文教学中的美育渗透美育教育又叫美感教育简称美育美育是人类认识世界并按照美的规律改造世界改造自身的重要手段美育以学生拥有高尚的思想情操丰富的文化知识为目标美育作为一种教育方式其作用是通过审美手段去塑造和谐发展的人美育最基本的功能在于使人成为有科学素养和和谐发展的人其社会功能在于可以创造超越个人生活层面的精神交往空间其文化功能在于使人与人之间更容易达成情感的共鸣和共识为审美文化提供活动的主体初中语文教材中蕴藏着丰富的美育素材包容了各种美的形象和美学风格在教学过程中充分挖掘文章的形象美情感美
浅议初中语文教学中的美育渗透
美育教育又叫美感教育,简称美育。美育是人类认识世界并按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段。美育以学生拥有高尚的思想情操、丰富的文化知识为目标。美育作为一种教育方式,其作用是通过审美手段去塑造和谐发展的人。美育最基本的功能在于使人成为有科学素养和和谐发展的人;其社会功能在于可以创造超越个人生活层面的精神交往空间;其文化功能在于使人与人之间更容易达成情感的共鸣和共识,为审美文化提供活动的主体。初中语文教材中蕴藏着丰富的美育素材,包容了各种美的形象和美学风格,在教学过程中,充分挖掘文章的形象美、情感美和意境美等,可以唤起学生美的感观,提高学生的审美鉴赏力
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